„Mes šiandien diskutavome dėl viešojo sektoriaus veikiančių mažų biudžetinių įstaigų reorganizavimo klausimų. Turiu pranešti džiugią žinią: sutarėme, kad Gestų centrai bus išsaugoti ir kurčiųjų bendruomenė gali nusiraminti. Tikrai visi koalicijos partneriai suprato, kad tai yra ir socialinės veiklos dalis, kurią vykdo tie centrai. Jų nėra daug - tik 5. Tai čia kažkokios apčiuopiamos naudos finansine prasme mes neturėtume, o bendruomenei būtų tikrai labas skausmingas tas optimizavimas",- sakė L. Graužinienė.
Pasak jos, posėdyje buvo diskutuota ir dėl regioninių parkų. „Dar kartą sutarėme, kad pažiūrėsime individualiai į kiekvieną situaciją",- sakė parlamento vadovė.
Jos teigimu, buvo tartasi ir dėl Darbo partijos inicijuojamos krepšelių pertvarkos, kad pinigai eitų ne su mokiniu, bet su klase. „Sutarėme, kad bus priimtas Seimo nutarimas ir kad nuo rudens galėtų pradėti veikti pilotiniai projektai. Turi būti paruošta teisinė bazė, turi būti sudaryta darbo grupė, kuri išanalizuotų, kuriuose regionuose kokiuose miestuose ar mažesniuose miesteliuose tai pradėtų veikti",- sakė L. Graužinienė.
Koalicijos partneriais aptarė, anot jos, ir žvyrkelių asfaltavimo programą, kuri apimtų mažus kaimelius ir gyvenvietes.
Kaip ELTA jau skelbė, Seimo Darbo partijos frakcijos nariai siūlo nuo šių metų rugsėjo 1 d. pradėti įgyvendinti naują mokyklų finansavimo modelį. Tuo tikslu Seimo posėdžių sekretoriate jie užregistravo nutarimo projektą dėl bendrojo ugdymo mokyklų finansavimo modelio tobulinimo.
Projekte Vyriausybei siūloma iki šių metų gegužės 1 d. sudaryti darbo grupę iš specialistų, valstybės pareigūnų, socialinių partnerių naujam bendrojo ugdymo mokyklų finansavimo modeliui parengti, kuris būtų grindžiamas klasės (grupės) krepšelio principu. Naująjį mokyklų finansavimo modelį klasės (grupės) krepšelio principu siūloma pradėti įgyvendinti nuo 2015 m. rugsėjo 1 d. bent penkiose savivaldybėse, parinktose savanoriškai ir atsižvelgiant į jų grupes pagal gyventojų skaičių bei vyraujantį gyvenamosios vietovės tipą.
Įgyvendinus „darbiečių" pasiūlymą, finansavimas būtų skiriamas ne kiekvienam mokiniui atskirai, kaip yra dabar, o visai klasei. Tikimasi, kad taip bus išspręsta didžiausia švietimo sistemos problema, kai pagrindinis mokyklų tikslas buvo ne ugdymo kokybės gerinimas, o kuo didesnio mokinių skaičiaus pritraukimas ir jo išsaugojimas.
