Wyniki badania pokazują, że mniej więcej ok. 33 proc. dzieci w wieku 1,5-5 lat w dni powszednie spędza codziennie od pół godziny do godziny przy ekranach urządzeń elektronicznych, zaś w dni wolne – od jednej godziny do dwóch.
11 proc. dzieci nad ekranami spędza trzy godziny i dłużej w dni powszednie, ponad 33 proc. – w weekendy. I tylko 7 proc. najmłodszych dzieci w wieku do 2 lat w ogóle nie spędza czasu przy ekranie, zaś wśród dzieci w wieku 2-5 lat jest takich tylko 2 proc.
„Jeśli dziecko spędza przy ekranie dłużej niż dwie godziny codziennie, jego samopoczucie emocjonalne pogarsza się, ma ono więcej problemów behawioralnych, częściej występują zaburzenia snu i częściej skarży się nawet na zdrowie fizyczne” – mówi kierownik projektu, profesor Instytutu Psychologii Roma Jusienė.
Według niej, negatywne zmiany najbardziej są widoczne, gdy porównywane są dzieci, spędzające przy ekranach około godziny i spędzające ponad godzinę.
Po przeanalizowaniu wyników badania naukowcy doszli do wniosku, że bezpieczny limit dla dzieci w wieku przedszkolnym wynosi od 30 minut do 1 godziny spędzone przy ekranie.
Zespół naukowców z Instytutu Psychologii UW i lekarzy ze szpitala dziecięcego Kliniki Santaros w ciągu dwóch lat przebadał ponad tysiąc dzieci w wieku 1,5-5 lat. Badanie przeprowadzono w latach 2017-2018.
Z badań wynika, że dłużej przy ekaranach pozwalają być dzieciom rodzice z niższym wykształceniem, mający problemy emocjonalne w relacjach wzajemnych czy ryzyka socjalnego. Ci ostatni i sami najwięcej czasu spędzają przy ekranach, szczególnie przy telewizorach, razem z dziećmi.
Na podst. BNS
