„Nauczyciel widzi więcej niż tylko twarze dzieci. Stara się zobaczyć ich dusze”.

Barbara Cage

Podwójny – w taki sposób można nazwać początek roku szkolnego w Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie. Wszak pierwsza połowa września minęła w szkole nie tylko na powitaniu uczniów, ale też na zorganizowaniu szkoleń dla nauczycieli.

Z okazji zbliżającego się Dnia Nauczyciela w wileńskim Ratuszu uhonorowano najlepszych nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców, którzy wnieśli znaczący wkład w życie społeczności szkolnej w Wilnie. Wśród nagrodzonych – trzy przedstawicielki polskich szkół.

Nowe regulacje Ministerstwa Oświaty i Nauki prowadzą do dyskryminacji starszych nauczycieli – uważa kontroler ds. Równych Możliwości Agneta Skardžiuvienė.

Gimnazjum im. św. Kazimierza w Miednikach (rejon wileński) od 3 września 2018 roku zatrudni nauczycieli: biologii, fizyki, nauczania początkowego, tańca, logopedę i psychologa.

Minister oświaty i nauki Jurgita Petrauskienė powiedziała we środę, że wprowadzając etatowe wynagrodzenie dla nauczycieli ważną rolę odgrywają samorządy i kierownictwo placówek oświatowych. A do tych, którzy mają wątpliwości i twierdzą, że nowy system zmniejszy gażę pracownika oświaty – apeluje do dokładniejszego podliczania.

Człowiek jest mocny nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest; nie przez to, co ma, lecz przez to, czym się dzieli z innymi (św. Jan Paweł II).

We wtorek Sejm odroczył rozpatrywanie poprawek do ustawy o oświacie, dotyczących etatowego wynagrodzenia nauczycieli.

W odpowiedzi na strajk ostrzegawczy nauczycieli w piątek rano minister oświaty i nauki Jurgita Petrauskienė przypomniała, że przewidywane dodatkowe 95 mln. euro w budżecie państwa na wprowadzenie wynagrodzenia etatowego dla nauczycieli to część umowy ze związkami zawodowymi.

20 kwietnia 2018 roku w dużej Sali Pałacu Rządu Litwy odbyła się uroczysta ceremonia wręczenia nagród dla nauczycieli, zorganizowany przez Dziecięcy Fundusz Inicjatyw Twórczych (DFIT). Podczas imprezy byli uczczeni i nagrodzeni nauczyciele nieobojętni na przyszłość dzieci i młodzieży, stale wspierający ruch edukacyjny, kulturalny i artystyczny oraz aktywnie uczestniczący w projektach inicjatyw twórczych dzieci.