Jeśli te poprawki zostałyby przyjęte, to samorządy miałyby zapewnić, aby co najmniej jedna szkoła lub co najmniej jedna klasa realizowała program nauczania na poziomie szkoły średniej w języku mniejszości narodowych.

Poseł Jarosław Narkiewicz, jeden z autorów poprawek do ustawy, powiedział, że mają one na celu zniesienie obecnie obowiązujących przepisów, które, jego zdaniem, dyskryminują mniejszości narodowe. Według polityka, w miejscowościach, gdzie mniejszości narodowe stanowią większość mieszkańców, uczniowie mają prawo do otrzymania wykształcenia średniego w swoim języku ojczystym.

„Obecnie ustawa nakłada obowiązek zachowania w centrach i miejscowościach rejonów, tradycyjnie zamieszkanych przez znaczącą liczbę mniejszości narodowych, zachowanie szkoły lub co najmniej jednej klasy, w której nauka od klasy jedenastej jest prowadzona w języku państwowym. Mimo że szkoła nie spełnia określonych wymogów, powinna tam pozostać. Tymczasem nie ustanowiono analogicznego wymogu dla szkół prowadzących naukę w języku mniejszości narodowych. To jest samorządy nie mają obowiązku zapewnienia, aby program nauczania w co najmniej jednej szkole lub co najmniej jednej klasie jedenastaj i dwunastej byłby również realizowany w języku mniejszości narodowych” – powiedział Jarosław Narkiewicz, przewodniczący sejmowego Komitetu ds. Zarządzania Państwem i Samorządów.

Jego zdaniem, jeśli proponowane zmiany w ustawie zostaną przyjęte, sytuacja ta zostanie naprawiona, a w regionach zostaną zachowane nie tylko szkoły litewskie, ale także polskie.

Projekt poprawki wspólnie z Narkiewiczem zgłasza minister sprawiedliwości, posłanka Rita Tamašunienė oraz poseł Czesław Olszewski.

Podobne poprawki do ustawy posłowie AWPL-ZChR rejestrowali już kilka lat temu, ale nie zostały one zaaprobowane przez Sejm.

Zgodnie z obowiązującą ustawą oświatową, w miejscowościach tradycyjnie zamieszkanych zwarcie przez mniejszości narodowe, gdzie funkcjonują szkoły prowadzące naukę w języku państwowym i językach mniejszości narodowych, należy zapewnić, aby program nauczania na poziomie szkoły średniej był realizowany w języku państwowym w co najmniej jednej szkole lub w co najmniej jednej klasie.