Godzina rozpoczęcia lekcji ulega zmianie w stołecznych gimnazjach: Antakalnio, Jono Basanavičiaus, im. Jana Pawła II, Karoliniškių, Laisvės, Minties, Mykolo Biržiškos, Pilaitės, Radvilų, Salomėjos Nėries, Simono Daukanto, Šv. Kristoforo, Užupio, Vytauto Didžiojo, Žemynos, Žirmūnų oraz w liceum „Vilniaus licėjus".
Planowane jest, że po przeniesieniu początku lekcji z godz. 8.00 na 9.00 polepszy się samopoczucie uczniów, wyniki w nauce, uda się rozwiązać problem przeładowania komunikacji miejskiej.
Przeprowadzony jesienią ub. roku sondaż wśród uczniów wykazał, że prawie połowa z 45 tys. uczniów udaje się na lekcje komunikacją miejską w czasie porannego szczytu. O godz. 8.00 lekcje rozpoczyna 81 proc. stołecznych uczniów. Po dyskusji z rodzicami i zespołami szkół oraz za zgodą uczniów klas 9-12 zalecono rozpoczęcie lekcji o godz. 9.00.
Po raz pierwszy przeniesienie początku pracy placówek szkolnych z godz. 8.00 na 9.00 stołeczny samorząd zaproponował jeszcze w roku 2006. Jako pierwszy inicjatywę tę docenił Wileński Uniwersytet Techniczny im. Giedymina. Od bieżącego roku o godz. 9.00 wykłady rozpoczynają się na Uniwersytecie Wileńskim oraz na Litewskim Uniwersytecie Edukologicznym.
O tym, że późniejszy czas lekcji ma pozytywny wpływ na zdrowie i samopoczucie uczniów, świadczy również doświadczenie innych krajów. Akademia w Londynie jako pierwsza w Wielkiej Brytanii przeniosła początek lekcji na godz. 10.00 i jej uczniowie stali się żwawsi, aktywniejsi na lekcjach. W Minneapolis (USA) po zmianie godziny rozpoczęcia nauki na wyższych uczelniach z godz. 7.15 na 8.40 wyniki poprawiły się kilkakrotnie. Oprócz tego, późniejsze rozpoczęcie lekcji zmniejsza spóźnianie, redukuje opuszczanie lekcji, ma wpływ na poprawę stopni.
