Renginio dalyviai gavo metodinės medžiagos, buvo supažindinti su pavyzdžiais užduočių, kurias galima pateikti dirbant su moksleiviais. Renginio prelegentai vieningai akcentavo: rezultatų galima pasiekti, tik išugdžius stiprią asmenybę, kuri sugebės ištarti ryžtingą „ne“ iš šalies brukamiems kvaišalams, siūlomai taurelei ar cigaretei. Tad kova prieš žalingus įpročius - tai ir kova už jauno žmogaus savivertę, jo pasitikėjimą savimi, už jo normalius santykius su bendraamžiais ir visa supančia aplinka.
Seminarai šia tema organizuoti ne tik Vilniaus rajono švietimo darbuotojams - su specialistais minėtuosius opius klausimus gvildeno ir Anykščių, Jonavos, Kelmės, Šalčininkų, Švenčionių, Pasvalio, Ukmergės, Visagino, Trakų rajonų jaunosios kartos ugdytojai.
Minėtasis seminaras - tik viena iš socialinio projekto „Renkuosi pats“ dalių. Patį projektą administruoja Sveikatos apsaugos ministerija, finansuoja Valstybinis visuomenės sveikatos stiprinimo fondas, remia Lietuvos žurnalistų sąjunga, o vykdo Lietuvos moterų draugijos ir UAB „Projektų įgyvendinimo grupės“ nariai. Projekto rėmuose ne mažesnis dėmesys skirtas ir paties jaunimo dalyvavimui sprendžiant jam aktualias problemas. Jauniems žmonėms projekto organizatoriai pasiūlė internetinį žaidimą, pratęsiantį pagrindinę viso šio darbo idėją - ugdantį sugebėjimą atskirti, kas dabartiniame gyvenime pozityvu, o kas - žalinga. Užduotis moksleiviai gauna per specialią programėlę ir jos yra diferencijuotos pagal jų amžių.
Vilniaus rajono pedagogų nuomone, interaktyvusis žaidimas „Renkuosi pats“ vaikams labai naudingas tuo, kad didina jų pasitikėjimą savimi, moko atvirai reikšti savo nuomonę ir drąsiai bendrauti su aplinkiniais. Juk, kaip rodo praktika, ne vienas moksleivis turi bendravimo problemų su klasės draugais, yra užsidaręs, slepia savo išgyvenamas emocijas, o toks psichologinis nestabilumas kaip tik ir gimdo nesugebėjimą atsispirti neigiamai supančios aplinkos įtakai.
Žaidimo „Renkuosi pats“ kūrėjai daug dėmesio skyrė tam, kad jo užduotys jauniesiems žaidėjams būtų ne tik patrauklios ir žadinančios smalsumą, bet ir skatintų juos pasirinkti teisingą gyvenimišką poziciją. Pateiktos tokios užduotys, kurios skatina pozityvų požiūrį į gyvenimą, moko atsikratyti neigiamų įpročių, išsiugdyti tinkamo bendravimo su bendraamžiais principus ir kt. Tapk artimu, drąsiu, ryžtingu - ir visada sugebėsi ištarti ryžtingą „ne“ blogiui.
Pedagogų paskatinti, į žaidimą aktyviai įsitraukė visas būrys moksleivių iš Vilniaus rajono mokyklų. Štai kaip jį apibūdina šio rajono Maišiagalos Lietuvos didžiojo kunigaikščio Algirdo gimnazijos moksleivė, 15-metė Karina Narbutaitė:
„Mokykloje radusi skelbimą, informuojantį apie šį žaidimą, nusprendžiau pabandyti išmėginti savo jėgas. Įsitraukusi pastebėjau, kad jis labai smagus. Galėtų jo organizatoriai ir dažniau klausimų atsiųsti. Užduočių laukiu labai nekantriai: kartais kas dvi minutes pažvelgiu į kompiuterio ekraną, tikrindama, ar tik jos nepasirodė. Laiko, skirto užduotims atlikti, trukmė nėra vienoda - viskas priklauso nuo jų sudėtingumo. Kartais užtenka penkių minučių, o kartais prireikia ir poros valandų.
Žinoma, puoselėju viltį laimėti ir kelialapį į vasaros stovyklą. Niekada nesu stovyklavusi šitokiu būdu, taigi manau, būtų nauja patirtis. Dalyvauti šiame žaidime nuolat skatinu savo bendraklasius ir draugus iš kitų mokyklų. Sakau jiems: „Tai tikrai įdomus, azartiškas, įkvepiantis užsiėmimas - pabandykite.“
Mergaitės paminėta vasaros stovykla - žaidimo organizatorių paskatinimas aktyviausiems jo dalyviams. Ji bus organizuojama rugpjūčio mėnesį Alytuje ir suburs 72 moksleivius. Na, o likusieji žaidimo dalyviai džiaugiasi įvairiais daiktiniais prizais.
Danutė Jankūnaitė
