„Galėjimas mokyti kelis dalykus ne tik plečia mokytojo profesinės veiklos lauką, bet ir sudaro jam galimybes turėti pakankamai pamokų vienoje mokykloje, nesiblaškyti po kelias švietimo įstaigas, garantuoja didesnį atlyginimą bei darbo vietos stabilumą. Mokykloms ši mokytojų perkvalifikavimo galimybė – viena iš realių priemonių, padedančių spręsti mokytojų trūkumo problemą, racionaliai planuoti pedagogų darbą ir krūvius“ , – sako švietimo, mokslo ir sporto ministras Algirdas Monkevičius.

Pedagogus rengiančios aukštosios mokyklos iki birželio 29 d. kviečiamos teikti paraiškas studijų programų ar mokomojo dalyko moduliams finansuoti. Numatoma, kad per dvejus metus papildomo dalyko kompetencijų ES lėšomis galės įgyti apie 500 mokytojų, rašoma smm.lt.

Aukštosios mokyklos gali siūlyti ne tik įgyti papildomo mokomojo dalyko kompetencijų jau dirbantiems mokytojams, bet ir galimybę gauti pedagogo kvalifikaciją tiems, kas turi aukštąjį išsilavinimą ir nori dirbti mokykloje.

Pasak ministro, galimybė, atverianti kelius motyvuotiems kitų sričių profesionalams ateiti į mokyklas, taip pat labai svarbi. „Kuo daugiau motyvuotų žmonių, jaučiančių pašaukimą mokyti, turinčių įvairios profesinės patirties, galės ateiti į mokyklas bet kuriuo gyvenimo etapu, tuo geresnes mokymosi sąlygas kursime mokiniams. Pedagogų asmenybių įvairovė, jų profesionalumas, profesinio augimo siekis – tai kelias į mokymosi sėkmę“, – sako A. Monkevičius.

Tai ne vienintelis ES lėšomis finansuojamas mokytojų kvalifikacijų plėtrai skirtas projektas. Per 2018–2020 m. vykdomą projektą „TĘSK“ papildomų kvalifikacijų įgis dar per 800 mokytojų.