Jej celem jest wprowadzenie i włączenie młodszych uczniów w bardzo interesujący i codzienny proces badania i uczenia się historii. Historia zabawek, choć tradycyjnie kojarzona z okresem dzieciństwa i błahymi zajęciami, jest nieodłączną częścią historii codziennego życia ludzkości. Poznając dziedzictwo kulturowe związane z działalnością dzieci, edukacją i rozrywką, możemy zobaczyć, jakie zabytki archeologiczne przetrwały do dziś, ale jednocześnie docenić, jaką kreatywnością i pomysłowością wykazywali się ludzie przed wieloma laty. Celem edukacji jest włączenie uczestników w działania związane z aktywnym poznawczym nauczaniem, poznanie historii zabawek poprzez stworzenie możliwości samodzielnej oceny, czy ludzie, którzy żyli przed nami, potrafili tworzyć, uczyć się i bawić.
Lilija Mikoniene
