Panevėžio miesto savivaldybė siekia užtikrinti mokiniams kuo geresnes ugdymosi sąlygas ir pritraukti daugiau kvalifikuotų specialistų į miesto švietimo įstaigas. Šiuo tikslu įgyvendinama trūkstamų specialybių pedagogų pritraukimo ir mokytojų perkvalifikavimo programa. Programos dalyviams skiriama finansinė parama, įskaitant dalinį studijų finansavimą, vienkartines išmokas kelionės sesijų metu arba persikėlimo išlaidoms iš dalies kompensuoti. 2024 m. šiai finansinei paramai skirta 40 tūkst. Eur.

Ateinančiais mokslo metais daugiau kaip 1000 pedagogų galės įgyti papildomų dalykinių kompetencijų ir specializacijų, daugiausiai ikimokyklinio ir priešmokyklinio bei pradinio ugdymo, specialiosios pedagogikos, taip pat lietuvių kalbos ir literatūros, logopedijos.

Pedagogikos studijos ir šiemet išlieka prioritetinėmis – vykstant priėmimui į aukštąsias mokyklas stojantieji kviečiami rinktis didžiausio poreikio pedagogikos specializacijas. Į valstybės finansuojamas vietas siekiama priimti kuo daugiau stojančiųjų, norinčių ir galinčių studijuoti. Studentai gali gauti ir valstybės paramą, kuri siekia net kelis šimtus eurų per mėnesį.

Birželio pradžioje prasidėjus priėmimui į profesines mokyklas, Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centro (VESK) Pietų Lietuvos filialo profesijos mokytoja Dalia Pugačiauskienė sako, kad perėjimas prie įtraukiojo ugdymo išpopuliarino ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo profesiją: „VESK Pietų Lietuvos filiale ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjus ruošiame jau keletą metų. Esame išskirtiniai, nes įsigiliname į kiekvieno mokinio situaciją ir pasiūlome jam priimtiniausią kelią šiai profesijai įgyti.“

Kovo 26 d. Vilniaus universiteto (VU) Šiaulių akademijoje atidarytas renovuotas Pedagogų rengimo centras, kuriame naujausia technika ir aukščiausius standartus atitinkančiose laboratorijose bus rengiami pedagogikos specialistai, kvalifikaciją tobulins šalies mokytojai, skelbiama VU pranešime spaudai.

Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras siūlo papildomas informatikos mokomojo dalyko modulio studijas pedagogams Kauno technologijos universitete (KTU) ir Vytauto Didžiojo universitete (VDU).

Nuo 2024 m. pradžios Lietuvoje atnaujinamas pedagogų rengimo modelis, plečiami mokytojų rengimo būdai. Pedagogikos studentai studijų metu daugiau laiko galės skirti pedagoginei praktikai ir tarptautiniams mainams.

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) duomenimis, Lietuvos aukštosiose mokyklose studijas pradėjo daugiau nei 420 pedagogų, norinčių įgyti kitų mokomųjų dalykų ar kitos ugdymo srities specializaciją. Šios studijos finansuojamos NŠA projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ lėšomis.

Klaipėdos švietimo įstaigose įsteigta daugiau mokytojų padėjėjų bei ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų etatų. Taip pat didinamas švietimo pagalbos specialistų bei pailgintos dienos grupių auklėtojų etatų skaičius. Bendrai miesto mokyklose bei lopšeliuose-darželiuose įsteigtas 191 naujas etatas. Šiems pokyčiams spalio 26 d. posėdyje pritarė savivaldybės taryba, informuoja Klaipėdos miesto savivaldybė.

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) pasirašė partnerystės sutartis su penkiais universitetais, vykdysiančiais pedagoginių darbuotojų magistrantūros studijas. Pedagogai galės studijuoti M. Romerio universitete, Kauno technologijos universitete, Klaipėdos universitete, Vilniaus universitete ir Vytauto Didžiojo universitete. Taip pat ir ISM Vadybos ir ekonomikos universitete, su kuriuo partnerystės sutartis pasirašyta anksčiau.