Kierownik Wydziału Oświaty wyraziła zadowolenie z licznego przybycia na konferencję dyrektorów placówek oświatowych, nauczycieli i specjalistów ds. pomocy uczniom. Podziękowała prelegentom, bez których minione wydarzenie nie mogłoby mieć miejsca, za poświęcenie czasu i przybliżenie swojej pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
„Witam wszystkich przybyłych na konferencję. Miło widzieć was tak licznie zgromadzonych na sali. Wszyscy jesteście praktykami, wiecie więcej niż ktokolwiek inny, jak pracować z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W ostatnim czasie było niemało reform i zmian, które wdrożyliście zarówno wy w szkołach, jak i my w samorządzie. Przed reformą nauczyciele nie czekali, aż ktoś im powie, jak mają pracować, takie dzieci były zawsze. Ale teraz mamy do czynienia z faktem, że takich dzieci jest coraz więcej. W rejonie wileńskim mamy około 600 dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”, – powiedziała Z. Segień, witając uczestników konferencji.
Kierownik Wydziału Oświaty zaznaczyła, że w Samorządzie Rejonu Wileńskiego oświata jest dziedziną priorytetową i na jej finansowanie przeznacza się prawie połowę całego budżetu Samorządu. Dbając o efektywność kształcenia uczniów i dostępność pomocy, we wszystkich samorządowych placówkach oświatowych, w których kształcą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, powołano stanowiska specjalistów ds. pomocy uczniom i asystentów nauczyciela. Cieszy fakt, że placówki oświatowe Samorządu stworzyły sprzyjające warunki do nauki i infrastrukturę odpowiadającą potrzebom uczniów.
„Praktycznie każde dziecko potrzebuje asystenta nauczyciela, Rada Samorządu spełnia wszystkie prośby kierowników placówek oświatowych, ale w pełni rozumiemy, że tego nie wystarczy. Praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozpoczyna się już w przedszkolu. Rodzicom i nauczycielom trudno jest wychowywać i edukować dzieci, jeszcze trudniej jest z dziećmi, które potrzebują szczególnej opieki i wsparcia. (...) Dziś zebraliśmy się tutaj, aby podzielić się dobrymi doświadczeniami. Mam nadzieję, że każdy z Państwa wyniesie po konferencji dobre praktyki do swojej szkoły. Dziś szczerze porozmawiamy o tym, co nam się udaje, a czego jeszcze nie zrobiliśmy. Wiemy jakie są problemy, wiemy, że brakuje specjalistów ds. pomocy uczniom. Brakuje też nauczycieli innych przedmiotów. Aby rozwiązać ten problem, Samorząd przyznaje stypendia tym studentom z rejonu wileńskiego, którzy chcą zdobyć specjalizację nauczyciela lub specjalisty ds. pomocy uczniom” – mówiła Z. Segień.
Kierownik Wydziału Oświaty zwróciła również uwagę na znaczenie współpracy z rodzicami i wspomniała o dojrzewającym pomyśle zapraszania rodziców na konferencję w przyszłości.
Uczestników konferencji powitał również dyrektor Gimnazjum „Ryto” w Rudominie Ramūnas Maniuška. Życzył wszystkim pracowitej atmosfery, zdobywania praktycznej wiedzy, wysłuchania dobrych doświadczeń.
Na konferencji wygłoszono 23 referaty, które przyszykowali kierownicy placówek oświatowych, nauczyciele przedmiotowcy oraz specjaliści ds. pomocy uczniom. Prelegenci mówili o wyzwaniach, cechach i możliwościach organizacji edukacji włączającej, dzielili się dobrymi doświadczeniami i pomysłami na edukację włączającą, mówili o różnych metodach nauczania. Podczas konferencji podkreślono znaczenie współpracy z rodzicami uczniów oraz zapewnienie szczególnej pomocy w organizowaniu pracy klasowej. Przedstawiono praktyczne przykłady, narzędzia metodyczne i aktywizujące, możliwości wykorzystania narzędzi cyfrowych w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Nauczyciele dzielili się swoimi osobistymi doświadczeniami, prezentowali najskuteczniejsze metody nauczania, reprezentowali stworzone materiały edukacyjne i pomoce naukowe. Podzielili się bieżącymi działaniami oraz przedstawili możliwości nauczania dla dzieci zdolnych o dużym potencjale edukacyjnym.
Podczas konferencji Anna Pawiłowicz-Janczys, pedagog specjalny Departamentu Pomocy Edukacyjnej Agencji Edukacji Narodowej, pedagog specjalny i metodyk Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej rejonu wileńskiego, przedstawiła realizację zasad edukacji włączającej jak na szczeblu ogólnokrajowym, samorządowym, tak i szkolnym.
Miniona konferencja, to kolejny przykład udanej współpracy całego środowiska oświatowego samorządu rejonu wileńskiego w celu rozwijania i wzmacniania procesu nauczania, sprzyjającego integracji uczniów.
Dziękujemy inicjatorowi konferencji – Grupie Metodycznej Pedagogów Specjalnych i Logopedów Placówek Oświatowych Samorządu Rejonu Wileńskiego, organizatorom – Wydziałowi Oświaty Administracji Samorządu Rejonu Wileńskiego oraz Radzie Metodycznej Szkół, dyrektorowi Gimnazjum „Ryto” w Rudominie oraz wszystkim prelegentom i uczestnikom.
Więcej zdjęć z konferencji TUTAJ
na podst. vrsa.lt
