„Tegoroczny państwowy egzamin maturalny z matematyki był dla wielu szokiem. Ekspertyza rozwiała wątpliwości, czy zadanie egzaminacyjne nie odpowiadało programowi. Rzeczywiście, było wystarczająco dużo łatwych do rozwiązania zadań – powiedziała cytowana w komunikacie minister oświaty, nauki i sportu Jurgita Šiugždinienė.
Podkreśliła, że przyczyny słabych umiejętności matematycznych uczniów są głębokie i złożone.
„Sytuacja w nauczaniu i uczeniu się matematyki jest bardzo zła i nie można już dłużej zwlekać. Dlatego organizujemy grupę ekspertów w celu wzmocnienia nauczania matematyki i wspólnie z ekspertami z placówek oświatowych, uczelni, ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz samych uczniów chcemy szukać nowych rozwiązań, sposobów na usprawnienie i wzmocnienie nauczania matematyki w szkołach od pierwszej klasy” – podkreśla szefowa resortu oświaty.
Minister podkreśla, że podjęto już szereg decyzji systemowych, na przykład wprowadzono dodatkową lekcję matematyki w dziesiątej klasie, przewidziane są sprawdziny okresowe w klasach gimnazjalnych III-IV, indywidualna pomoc dla uczniów, odbywa się przegląd programu kształcenia ogólnokształcącego w zakresie matematyki. Potrzebne są jednak inne przemyślane rozwiązania, które pomogą uczniom w nadchodzącym roku szkolnym.
Pierwsze spotkanie grupy roboczej odbędzie się na początku września. Resort przygotował już wstępny projekt planu działań na rzecz wzmocnienia nauczania matematyki, który zostanie uzupełniony o nowe propozycje. W październiku planowane jest zorganizowanie forum pedagogów, edukatorów – dyskusji o nauczaniu matematyki.
Wzmocnienie nauczania matematyki od pierwszej klasy
W przygotowanym projekcie planu wzmocnienia nauczania matematyki przewiduje się, że zostaną przygotowane i zaktualizowane cyfrowe narzędzia do nauczania matematyki: spersonalizowana platforma nauczania dla klas 1-8, bank zadań matematycznych dla klas 1-8, interaktywne modele w formacie 3D, narzędzie do treści matematycznych opartych na elementach gry.
Przewidziane jest odatkowe wsparcie w nauce dla uczniów klas czwartych i ósmych oraz uczniów z trudnościami w uczeniu się.
Planuje się, że w przyszłym roku ruszy program podnoszenia kwalifikacji nauczycieli matematyki i klas początkowych, mający na celu podniesienie kompetencji dydaktycznych.
Klasy 10-12
Uczniowie, którzy wybrali egzamin maturalny z matematyki, nadal będą mogli wcześniej sprawdzić swoją wiedzę, ponadto planowane jest wzmocnienie wsparcia doradczego w samorządach, aby uczniowie mogli lepiej przygotować się do egzaminu, a nauczyciele podnieść swoje kompetencje. Uczniów konsultować będą specjaliści z regionalnych ośrodków oświatowych, ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz najlepsi nauczyciele w samorządach.
Zgodnie z wcześniejszymi zapowiedziami, od 2023 roku uczniowie klasy trzeciej gimnazjalnej, którzy rozpoczną naukę według zaktualizowanych programów kształcenia średniego, będą mieli możliwość wyboru egzaminów dwustopniowych dwa lata później, w 2025 roku.
Wraz z nowym programem nauczania matematyki dla szkół średnich pojawią się również okresowe sprawdziany wiedzy.
Jak podkreśla resort oświaty, przewidziny jest okres przejściowy dla osób, które zamierzają uczyć się zgodnie z programem kształcenia średniego, gdy ocena osiągnięć z języka litewskiego i matematyki w zakresie nauczania podstawowego (PUPP) powinna wynosić co najmniej 4 punkty. Oczywiście każdy będzie miał okazję się przygotować, powtórzyć PUPP, jeśli to konieczne, powtórzyć kurs.
