Grupa uczniów Wileńskiej Szkoły Technologii, Biznesu i Rolnictwa wraz z opiekunami Aleksandrą Astaszową oraz koordynatorem projektu Heleną Hejbowicz wróciła z Włoch po trzytygodniowym stażu. Staż odbywał się częściowo w instytucji włoskiego partnera projektu AMFI International, natomiast część praktyczna była zorganizowana w firmach specjalizujących się w obsłudze oraz remoncie samochodów.

Podstawowym celem projektu było zdobycie przez uczestników wiedzy z zakresu diagnostyki i remontu samochodów osobowych oraz zapoznanie się z terminologią zawodową w języku angielskim. Program przewidywał doskonalenie kwalifikacji zawodowych i praktycznych przy zastosowaniu nowoczesnych urządzeń komputerowych, umiejętności korzystania z postępowych technologii oraz ich wdrażanie. Poza tym, realizacja projektu zapewniła uczestnikom możliwość zapoznania się z podstawami języka włoskiego oraz poznanie Włoch – m.in. Rzymu oraz małych uroczych miasteczek włoskich: Avezzano, Pescara, San Potito. Projekt był finansowany ze środków unijnych, dlatego uczestnicy dodatkowo otrzymali kieszonkowe.

Po zakończeniu stażu każdy z uczestników otrzymał certyfikat wystawiony przez włoskiego partnera AMFI International. Młodzież wróciła zadowolona, z pewnym doświadczeniem, odwagą, otwartością na ludzi. Udało się nie tylko zrealizować program stażu, ale nawiązać wiele nowych znajomości i przyjaźni. Po powrocie uczestnicy z pomocą opiekunów złożyli potrzebne dokumenty i otrzymali Europass Mobility, potwierdzający realizację Europejskiej Ścieżki Kształcenia Zawodowego – zdobytych umiejętności praktycznych i językowych.

Realizacja projektów edukacyjnych z partnerami zagranicznymi podnosi atrakcyjność kształcenia zawodowego w szkole. Zarządzający szkołą powinni uwzględnić znaczenie takich wyjazdów dla akcji promujących szkołę w środowisku lokalnym, które w dużym stopniu wpływają na kompletowanie grup. Podsumowując można stwierdzić, że możliwość wyjazdu uczniów na zagraniczny staż w ramach projektów, realizowanych przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu „Uczenie się przez całe życie", wzbogaca ofertę edukacyjną szkoły, a jednocześnie wpływa na poziom kształcenia zawodowego.

Helena Hejbowicz, koordynator projektu