fot. archiwum gimnazjum
Fińska edukacja dzieci oparta na nauce przez zjawiska (PhenoBL) trafia do polskich szkół na Litwie.
Jedną z kluczowych cech PhBL jest jego interdyscyplinarność. Nauczanie poprzez fenomeny zachęca do łączenia różnych dziedzin w ramach jednej lekcji. Zamiast skupiania się na jednym przedmiocie, jak matematyka, język polski czy historia, zajęcia oparte na zjawiskach analizują tematy, które przekraczają granice przedmiotowe. Organizowanie lekcji z perspektywy więcej niż jednego przedmiotu szkolnego, a więc z różnych punktów widzenia, pomaga uczniom lepiej zrozumieć złożoność otaczającego świata, daje im swobodę w kierowaniu własnym procesem uczenia się, przekształcając ich z biernych odbiorców w aktywnych uczestników edukacji. PhenoBL inspiruje też do przygotowania przyszłych pokoleń do myślenia i działania jak prawdziwi naukowcy. W ciągu dwóch lat taki sposób pracy w naszym gimnazjum wypróbowało 18 nauczycieli i 230 uczniów. W roku szkolnym 2022-2023 uczniowie dwóch klas nauczania wczesnoszkolnego, jednej klasy pionu podstawowego i jednej klasy gimnazjalnej jesienią pracowali nad zjawiskiem „Las”, a wiosną badali kwiatostany. Dla tych klas był ułożony indywidualny rozkład pracy, który obejmował m.in. konsultacje z nauczycielami przedmiotowymi, spotkania ze specjalistami różnych dziedzin, zajęcia edukacyjne poza szkołą. Uczniowie sami dobierali podtematy zjawisk, decydowali też o tym, jacy specjaliści mogą odpowiedzieć na nurtujące ich pytania, jakie dodatkowe edukacje są potrzebne, gdzie i w jaki sposób mogą szukać informacji. W roku szkolnym 2023-2024 realizowaliśmy trzecią odsłonę projektu „Nauka przez Zjawiska”. Uczniowie wraz z nauczycielami przez sześć miesięcy pracowali nad zjawiskiem „Rzeka”. Oprócz nietradycyjnych lekcji, indywidualnych rozkładów, uczniowie mieli wykład „Rzeka i miasto. Możliwości interakcji” w stacji meteorologicznej VU, gdzie odbyło się spotkanie z Gintarasem Valiuškevičiusem, profesorem Instytutu Nauk Geologicznych Uniwersytetu Wileńskiego. W szkole gościliśmy też hydrogeologa z Laboratorium Badań Klimatu i Wody Centrum Badań Przyrodniczych Jonasa Satkūnasa, który czytał wykład „Z jakiej rzeki pił ostatni litewski mamut”. W końcu maja podsumowaliśmy naszą pracę. Tego dnia aula szkolna zamieniła się w studio, w którym gościliśmy przedstawicieli Edu Vilnius. Uczniowie, wcielając się w rolę dziennikarzy, przeprowadzili wywiady z przedstawicielami zespołów pracujących ze zjawiskiem „Rzeka”. Zaprezentowane przez dzieci i młodzież prace były bardzo ciekawe i kreatywne. Mieliśmy okazję podziwiać różnorodne makiety rzek zbudowane z klocków Lego oraz recyklingu. Młodsi uczniowie przebadali pobliskie plaże i wyniki badań przedstawili w gazetce szkolnej. Podczas spotkania młodzież nawoływała do ochrony środowiska, dbania o czystość plaż i rzek. Uczniowie klas starszych badali rzekę Kaukysa, a podsumowali swoje badania, tworząc interaktywną grę-escape room, w którą można było zagrać podczas tego spotkania. Całe wydarzenie było doskonałą okazją do integracji oraz wymiany doświadczeń między uczniami różnych klas. Sondaż uczniów wyjawił, że bardzo cenią sobie taki sposób uczenia się, bo mają okazję pracować w zespole, cześć lekcji odbywa się poza szkołą, sami wybierają czego chcą się dowiedzieć i to oni decydują jak mają się uczyć. „Cieszę, się, że mieliśmy okazję uczyć się w taki sposób, bo była to świetna okazja, aby zyskać wiedzę na różne tematy” – uczennica klasy I gimnazjalnej.
„Spróbowałam nowych rzeczy, takich jak prowadzenie wydarzenia przed dużą publicznością, doskonalenie umiejętności pisarskich i pracy w zespole. Bardzo mi się podobało, że podczas jednych zajęć mieliśmy możliwość uczenia się nie tylko języka litewskiego, ale także fizyki, chemii, biologii i wielu innych przedmiotów. Najbardziej ekscytującą częścią była wycieczka terenowa”. (Monika Bylińska, Ia kl.)
„Najpierw myślałem, że „zjawiska” nie są potrzebne i w ogóle są nawet dziwne. Nie wyobrażałem sobie, że jeszcze czegoś nie wiem o rzece, a szczególnie o takiej małej jak Kaukysa, jednak czym dłużej pracowaliśmy nad tym tematem, tym bardziej przekonywało mnie to, że taki sposób uczenia się jest bardzo potrzebny uczniom. Nauczyłem się zwracać uwagę na szczegóły, twórczo podchodzić do sytuacji.” (uczeń Ia kl.) Cieszymy się, że nauczyciele naszego gimnazjum coraz częściej wypróbowują współczesne metody nauczania, kładą nacisk na naukę poprzez doświadczenie, zachęcają uczniów do eksperymentowania, odkrywania i praktycznego stosowania wiedzy. Nauczyciele twierdzą, że postęp uczniów jest wyraźnie widoczny. „Dominują przede wszystkim kompetencje poznawcze, ale najbardziej cenię poprawę relacji między uczniami oraz znaczący wzrost ich umiejętności społecznych”. (Ligija Liausienė, nauczycielka języka litewskiego)
Dziękujemy serdecznie pedagogom, którzy czuwali nad pracą uczniów, inspirowali i pomagali realizować plany.
Dodaj komentarz
|
EWANGELIA NA CO DZIEŃ
-
Piątek, 18 kwietnia 2025
Święte Triduum Paschalne: Wielki Piątek Męki Pańskiej
J 18, 1-19, 42
Słowa Ewangelii według świętego Jana
Jezus udał się z uczniami za potok Cedron, do znajdującego się tam ogrodu. I wszedł do niego On i Jego uczniowie. Judasz, Jego zdrajca, też znał to miejsce, gdyż Jezus często spotykał się tam ze swymi uczniami. Judasz więc przybył tam wraz z oddziałem żołnierzy oraz służącymi wyższych kapłanów i faryzeuszów, zaopatrzonymi w pochodnie, lampy i broń. Ponieważ Jezus wiedział o wszystkim, co Go spotka, wyszedł im naprzeciw i zapytał: „Kogo szukacie?”. Odpowiedzieli Mu: „Jezusa z Nazaretu”. Wtedy On powiedział: „Ja jestem”. A wśród nich znajdował się Judasz, Jego zdrajca. Kiedy zaś usłyszeli: „Ja jestem”, cofnęli się i upadli na ziemię. Zapytał ich więc powtórnie: „Kogo szukacie?”. A oni zawołali: „Jezusa z Nazaretu”. Wówczas Jezus im rzekł: „Powiedziałem wam, że Ja jestem. Skoro więc Mnie szukacie, pozwólcie im odejść”. Tak miały się spełnić słowa, które wypowiedział: „Nie utraciłem nikogo z tych, których Mi powierzyłeś”. Wtedy Szymon Piotr, który nosił miecz, wydobył go i uderzył sługę najwyższego kapłana i odciął mu prawe ucho. Sługa zaś nazywał się Malchos. Jezus zwrócił się do Piotra: „Schowaj miecz do pochwy! Czy nie mam wypić kielicha, który podał Mi Ojciec?”. Żołnierze więc ze swym dowódcą oraz słudzy żydowscy pochwycili Jezusa, związali Go i zaprowadzili najpierw do Annasza, teścia Kajfasza, który sprawował w owym roku urząd najwyższego kapłana. To właśnie Kajfasz poradził Żydom: „Lepiej przecież, aby jeden człowiek umarł za naród”. Tymczasem za Jezusem podążał Szymon Piotr oraz jeszcze inny uczeń. Uczeń ten był znany najwyższemu kapłanowi, dlatego wszedł z Jezusem aż na dziedziniec pałacu najwyższego kapłana. Piotr natomiast pozostał na zewnątrz przy bramie. Ten inny uczeń, znany najwyższemu kapłanowi, wrócił jednak, porozmawiał z odźwierną i wprowadził Piotra do środka. A służąca odźwierna zapytała Piotra: „Czy i ty jesteś jednym z uczniów tego człowieka?”. On odpowiedział: „Nie jestem”. A wokół rozpalonego na dziedzińcu ogniska stali słudzy oraz podwładni najwyższego kapłana i grzali się, bo było chłodno. Także Piotr stanął wśród nich i grzał się. Najwyższy kapłan postawił Jezusowi pytanie o Jego uczniów oraz o Jego naukę. Jezus mu odpowiedział: „Ja otwarcie przemawiałem do ludzi. Zawsze nauczałem w synagodze i świątyni, gdzie się gromadzą wszyscy Żydzi. Niczego nie powiedziałem w ukryciu. Dlaczego więc Mnie wypytujesz? Zapytaj tych, którzy Mnie słuchali, o czym ich uczyłem; oni wiedzą, co im powiedziałem”. Po tych słowach jeden ze stojących tam sług wymierzył Jezusowi policzek, mówiąc: „W taki sposób odpowiadasz najwyższemu kapłanowi?”. Jezus mu odrzekł: „Jeśli źle coś powiedziałem, to udowodnij, co było złe, a jeśli dobrze, to dlaczego Mnie bijesz?”. Następnie Annasz odesłał związanego Jezusa do najwyższego kapłana Kajfasza. Tymczasem Piotr stał na dziedzińcu i grzał się. Wtem zapytano go: „Czy i ty jesteś jednym z Jego uczniów?”. A on zaprzeczył, stwierdzając: „Nie jestem”. Jeden ze sług najwyższego kapłana, krewny tego, któremu Piotr odciął ucho, zwrócił się do niego: „Czyż nie widziałem cię razem z Nim w ogrodzie?”. Piotr jednak znowu zaprzeczył i zaraz kogut zapiał. Wczesnym rankiem przeprowadzono Jezusa od Kajfasza do pretorium. Oskarżyciele nie weszli jednak do pretorium, aby się nie skalać i móc spożyć wieczerzę paschalną. Dlatego też Piłat wyszedł do nich i zapytał: „Jakie oskarżenie wnosicie przeciwko temu człowiekowi?”. Oni odpowiedzieli: „Nie wydalibyśmy Go tobie, gdyby On nie był złoczyńcą”. Piłat im odparł: „Zabierzcie Go sobie i osądźcie zgodnie z waszym prawem”. Wówczas Żydzi rzekli: „Nam nie wolno nikogo zabić”. Tak miała wypełnić się zapowiedź Jezusa, w której zaznaczył, jaką poniesie śmierć. Piłat więc znowu wrócił do pretorium, przywołał Jezusa i zapytał Go: „Czy Ty jesteś królem Żydów?”. Jezus rzekł: „Mówisz to od siebie, czy też inni powiedzieli ci to o Mnie?”. Wówczas Piłat powiedział: „Czyż ja jestem Żydem? To Twój naród i wyżsi kapłani wydali mi Ciebie. Co zrobiłeś?”. Jezus odpowiedział: „Moje królestwo nie jest z tego świata. Gdyby moje królestwo było z tego świata, moi podwładni walczyliby, abym nie został wydany Żydom. Teraz zaś moje królestwo nie jest stąd”. Wówczas Piłat rzekł Mu: „A więc jesteś królem”. Jezus odparł: „To ty mówisz, że jestem królem. Ja urodziłem się i przyszedłem na świat po to, aby dać świadectwo prawdzie. Każdy, kto jest z prawdy, jest mi posłuszny”. Wtedy Piłat rzekł do Niego: „A cóż to jest prawda?”. I gdy to powiedział, znowu wyszedł do Żydów, stwierdzając wobec nich: „Ja nie znajduję w Nim żadnej winy. Jest zaś u was zwyczaj, że uwalniam wam kogoś na święto Paschy. Chcecie więc, abym wam wypuścił na wolność króla Żydów?”. Ponownie zaczęli wołać: „Nie Jego, ale Barabasza!”. A Barabasz był przestępcą. Wówczas Piłat zabrał Jezusa i kazał ubiczować. A żołnierze spletli koronę z cierni i włożyli na Jego głowę. Narzucili Mu purpurowy płaszcz, podchodzili do Niego i mówili: „Bądź pozdrowiony, królu Żydów”. Bili Go też po twarzy. Piłat zaś znowu wyszedł na zewnątrz i oznajmił im: „Oto wyprowadzam Go do was, abyście wiedzieli, że nie znajduję w Nim żadnej winy”. I Jezus wyszedł na zewnątrz w cierniowej koronie i purpurowym płaszczu. Wtedy Piłat powiedział do nich: „Oto człowiek!”. Gdy wyżsi kapłani i słudzy zobaczyli Go, zaczęli krzyczeć: „Ukrzyżuj! Ukrzyżuj!”. Piłat im odparł: „Weźcie Go i sami ukrzyżujcie! Ponieważ ja nie znajduję w Nim żadnej winy”. Żydzi mu odpowiedzieli: „My posiadamy Prawo i zgodnie z Prawem powinien umrzeć, gdyż uznał się za Syna Bożego”. Gdy Piłat usłyszał ten zarzut, bardzo się przestraszył. Wrócił ponownie do pretorium i zapytał Jezusa: „Skąd pochodzisz?”. Lecz Jezus nie dał mu żadnej odpowiedzi. Wtedy Piłat rzekł do Niego: „Nie chcesz ze mną rozmawiać? Czy nie wiesz, że mam władzę Cię uwolnić i mam władzę Cię ukrzyżować?”. Jezus mu odpowiedział: „Nie miałbyś żadnej władzy nade Mną, gdybyś nie otrzymał jej z góry. Stąd większy grzech popełnił ten, kto wydał Mnie tobie”. Od tej chwili Piłat usiłował Go uwolnić, lecz Żydzi zaczęli głośno wołać: „Jeśli Go wypuścisz, przestaniesz być przyjacielem cesarza. Kto bowiem uznaje siebie za króla, przeciwstawia się cesarzowi”. Kiedy Piłat usłyszał te słowa, polecił wyprowadzić Jezusa na zewnątrz i posadzić na ławie sędziowskiej, znajdującej się na miejscu zwanym Lithostrotos, a w języku hebrajskim Gabbata. Był to zaś dzień przygotowania Paschy, około godziny szóstej. Następnie Piłat rzekł do Żydów: „Oto wasz król!”. Ci natomiast zakrzyknęli: „Precz! Precz! Ukrzyżuj Go!”. Piłat więc ich zapytał: „Waszego króla mam ukrzyżować?”. Wyżsi kapłani odpowiedzieli: „Nie mamy króla oprócz cesarza”. Wtedy Piłat wydał Go im na ukrzyżowanie. Oni zaś zabrali Jezusa. A Jezus, dźwigając krzyż dla siebie, przyszedł na tak zwane Miejsce Czaszki, które po hebrajsku nazywa się Golgota. Tam Go ukrzyżowano, a wraz z Nim – z jednej i drugiej strony – jeszcze dwóch innych; Jezusa zaś w środku. Piłat kazał też sporządzić i umieścić na krzyżu tytuł kary, a było napisane: „Jezus Nazarejczyk, król Żydów”. Wielu Żydów czytało ten napis, ponieważ miejsce ukrzyżowania Jezusa znajdowało się blisko miasta i był on sporządzony w języku hebrajskim, łacińskim i greckim. Wyżsi kapłani żydowscy mówili więc Piłatowi: „Nie pisz «król Żydów», lecz: «To On powiedział: Jestem królem Żydów»”. Piłat jednak odparł: „To, co napisałem, napisałem”. Żołnierze po ukrzyżowaniu Jezusa zabrali Jego tunikę i płaszcz, który podzielili na cztery części – dla każdego żołnierza po jednej. Tunika nie była szyta, lecz z góry na dół cała tkana. Dlatego też postanowili wspólnie: „Nie rozrywajmy jej, lecz losujmy, do kogo ma należeć”. Tak miało wypełnić się Pismo: „Podzielili między siebie moje ubrania i o moją szatę rzucili los”. To właśnie uczynili żołnierze. Przy krzyżu Jezusa stała zaś Jego Matka, siostra Jego Matki, Maria, żona Kleofasa oraz Maria Magdalena. Gdy Jezus zobaczył Matkę i stojącego obok ucznia, którego miłował, zwrócił się do Matki: „Kobieto, oto Twój syn”. Następnie rzekł do ucznia: „Oto twoja Matka”. I od tej godziny uczeń przyjął Ją do siebie. Potem Jezus, wiedząc, że już wszystko się dokonało, aby wypełniło się Pismo, rzekł: „Pragnę”. A znajdowało się tam naczynie pełne octu. Nałożono więc na hizop gąbkę nasączoną octem i podano Mu do ust. Kiedy Jezus skosztował octu, powiedział: „Wykonało się”; po czym skłonił głowę i oddał ducha. Ponieważ był to dzień przygotowania Paschy, i aby ciała nie wisiały na krzyżach w szabat – był to bowiem uroczysty dzień szabatu – Żydzi poprosili Piłata o połamanie nóg skazańcom i usunięcie ich. Przyszli więc żołnierze i połamali golenie pierwszemu, a potem drugiemu, którzy byli z Nim ukrzyżowani. Gdy podeszli do Jezusa i zobaczyli, że On już nie żyje, nie połamali Mu goleni, natomiast jeden z żołnierzy włócznią przebił Jego bok, z którego zaraz wypłynęła krew i woda. O tym daje świadectwo ten, który to widział, a jego świadectwo jest prawdziwe. On wie, że mówi prawdę, abyście i wy uwierzyli. Stało się to bowiem, aby się wypełniło Pismo: „Nie będziecie łamać jego kości”. Pismo mówi też w innym miejscu: „Będą patrzeć na Tego, którego przebili”. Po tym wszystkim Józef z Arymatei, który był uczniem Jezusa, lecz ukrytym z obawy przed Żydami, poprosił Piłata, aby mógł zabrać ciało Jezusa. Gdy Piłat wyraził zgodę, przyszedł i wziął Jego ciało. Przybył także Nikodem, który po raz pierwszy zjawił się u Jezusa nocą. On przyniósł około stu funtów mirry zmieszanej z aloesem. Zabrali oni ciało Jezusa i zgodnie z żydowskim zwyczajem grzebania owinęli je w płótna wraz z wonnościami. W miejscu ukrzyżowania znajdował się ogród, w ogrodzie zaś nowy grobowiec, w którym jeszcze nikt nie był pochowany. Tam więc, ponieważ grobowiec był blisko, złożono ciało Jezusa ze względu na żydowski dzień przygotowania.
Czytaj dalej...
Miejsce na Twoją reklamę 300x250px
|