Już w lutym zapoznaliśmy się z projektem i z głównymi organizatorami. Projekt polega na tym, że uczniowie  zapoznają się z wydatkami szkolnymi i z podstawami demokratycznego głosowania, przydzielając z budżetu szkoły 1000 euro.

Na pierwszym spotkaniu klas 5-8 i I-IV z TILS omówiliśmy, jak możemy wydać te pieniądze i co nam jest potrzebne. Wszystko zapisaliśmy i po upływie czasu (z powodu kwarantanny) w maju zaczęliśmy pracować online nad pomysłami z projektu. Były wybrane 4 propozycje: „Stoły z piłkarzykami”, „Ławeczki i pufy do siedzenia”, „Aparaty z wodą” oraz „Miejsce odpoczynku”. Nad każdym projektem pracowało 2-3 pomysłodawców. Uczniowie musieli przesłać format z danymi i szczegółami, jak na przykład: ile trzeba miejsca, gdzie to będzie stać oraz koszty, które otrzymali przy kontaktowaniu się z różnymi spółkami.

Po wysłaniu dla TILS formatu i reklamową prezentację ze szczegółami przedstawiającymi projekt, 8 czerwca przedstawiliśmy prezentację dla uczniów, nauczycieli i organizatorów TILS online na platformie Teams. Gdy wszystkie prezentacje zostały przedstawione, a pytania zadane, na danej stronie internetowej wszyscy uczestnicy mogli oddać swój głos na najlepszy ich zdaniem pomysł. Zwyciężył w głosowaniu projekt „Aparaty z wodą”, którego pomysłodawcami byli Lukrecja i Paulina z klasy 5a oraz Daniel z 8a.

Chcielibyśmy szczególne podziękowania skierować do koordynatorów i dla pana Romualda Sztury, ponieważ dzięki ich uwagom i pomocy udało się pomyślnie zakończyć nasz projekt.

Daniel Kondratowicz,
klasa 8a, Gimnazjum im. Szymona Konarskiego w Wilnie