Naukowcy z University of Sheffield (Wielka Brytania) wraz z kolegami z University of North Florida (USA) przeprowadzili badania w grupie dzieci w wieku 6-7 lat. Wzięły one udział w prostej grze, podczas której miały możliwość podejrzenia ostatecznego rozwiązania na odwróconej karcie. Badacze poprosili jednak, by tego nie robiły. Na podstawie nagrania z ukrytej kamery oraz prawidłowych odpowiedzi na pytanie, które dotyczyło bohatera fikcyjnej kreskówki, naukowcy dowiedzieli się, kto podglądał, mimo że dzieci się do tego nie przyznawały.
Dodatkowe pytania pozwoliły naukowcom ocenić, które dziecko jest konsekwentne w swoim zmyślaniu, co oznacza, że jest dobrym kłamcą.
Następnie dzieci przeszły test na werbalną pamięć roboczą oraz wzrokowo-przestrzenną pamięć roboczą. Tę pierwszą można ocenić najprościej na podstawie liczby słów, jakie jednorazowo jest w stanie zapamiętać badany. Z kolei, sprawdzanie pamięci wzrokowo-przestrzennej polega na zapamiętaniu jak największej liczby obrazów. Ogólnie, pamięć robocza pozwala przez krótki okres przechowywać informacje i manipulować nimi w celu wykonania jakiegoś zadania intelektualnego.
Okazało się, że dzieci, które dobrze kłamały, wypadły lepiej w testach na roboczą pamięć werbalną.
Zdaniem autorów pracy związek ten wynika prawdopodobnie z faktu, że wymyślanie kłamstw wymaga śledzenia i przetwarzania wielu informacji werbalnych. W rezultacie dzieci, które lepiej zapamiętują i przetwarzają te informacje, są w stanie wymyślić lepsze, trudniejsze do wykrycia kłamstwo.
Naukowcy nie odnotowali natomiast różnicy w wynikach testów na pamięć wzrokowo-przestrzenną między dobrymi i kiepskimi kłamcami. Jak tłumaczą, wynika to pewnie z tego, że kłamanie zazwyczaj nie wymaga dobrego zapamiętywania informacji wzrokowych. "Choć rodzice przeważnie nie szczycą się tym, że ich dziecko kłamie, mogą przynajmniej być zadowoleni z tego, że gdy ich pociecha robi to dobrze, to oznacza, że ma dobrą pamięć i rozwija zdolność sprawnego myślenia" – komentuje współautorka pracy psycholog dr Elena Hoicka. PAP
