Waga – im plecak jest lżejszy, tym lepiej. Jego maksymalna waga powinna być nie większa niż 1,5 kg (1,2 kg dla klas I-III). Spakowany do szkoły plecak nie powinien ważyć więcej niż 10 % masy ciała dziecka.
Kształt – tył plecaka powinien być usztywniany i ukształtowany anatomicznie – tak, by ciężar mógł się rozłożyć na całą powierzchnię pleców dziecka. Szelki powinny być regulowane, szerokie i miękkie, aby nie wrzynały się w skórę. Nie mniej ważne elementy odblaskowe – zwiększają bezpieczeństwo dziecka.
Materiał powinien być dobrej jakości – najlepiej wodoodporny, odporny na zabrudzenia, łatwy do utrzymania w czystości (możliwość prania). Plecak powinien mieć wzmocnione, usztywniane dno oraz wygodny uchwyt do przenoszenia. Nie powinien mieć ostrych krawędzi – musi być staranie wykończony i mocno zszyty.
Powinno być wiele kieszeni i przegródek, które pozwalają równomiernie rozłożyć ciężar.
W zależności od wieku dziecka można zdecydować się na tornister, plecak lub walizkę na kółkach:
- Tornister to doskonała opcja dla najmłodszych uczniów. Jest sztywny, pozwala na dobrą organizację (zapewnia przejrzystość zawartości), utrzymanie porządku i książek w dobrym stanie. Utrzymuje prawidłową postawę ciała.
- Plecak to rozwiązanie idealne dla starszych uczniów. Plecaki są bardziej praktyczne i uniwersalne (mogą być używane także poza szkołą).
- Plecak-walizka na kółkach – ta opcja ma tylu zwolenników, ilu przeciwników. Z pewnością to dobre rozwiązanie, jeśli dziecko będzie miało sposobność je wykorzystać (będzie sobie radziło, a i poruszało się po równych chodnikach). W innym przypadku stelaż i kółka to jedynie dodatkowy ciężar, a i niewygoda eksploatacji (kółka wżynają się w plecy). Alternatywą jest kupienie plecaka z demontowanym stelażem (po wyjęciu staje się zwykłym plecakiem)
- Torby na ramię – zdecydowanie najgorszy pomysł. Trudno znaleźć jakieś zalety
"Rota"
