Uczestnicy projektu zapoznali się podczas gry integracyjnej. Następnie odbyły się zajęcia pt. „Historia Nagrody Nobla”, które poprowadziła nauczycielka Gimnazjum im. F. Ruszczyca w Rudominie Ilona Herman.

Po obiedzie pracownicy biblioteki przygotowali zajęcia o polskich noblistach i odbyła się projekcja filmu Henryka Sienkiewicza „Ogniem i Mieczem”.

Drugi dzień obozu był poświęcony dwukrotnej noblistce z dziedziny chemii i fizyki Marii Skłodowskiej-Curie. Z tej okazji wyruszyliśmy na wycieczkę do Muzeum Energetyki i Techniki. W czasie wizyty obozowicze mieli okazję poznać różnorodne aspekty związane z produkcją energii oraz postępem technologicznym. Zwiedzali interaktywne wystawy, obserwując urządzenia i maszyny, które napędzają naszą codzienną rzeczywistość. Uczestniczyli w warsztatach, podczas których tworzyli prosty układ elektryczny oraz dowiedzieli się, jak działa prąd elektryczny. To wyjątkowe doświadczenie rozbudziło w nich ciekawość naukową i zrozumienie istoty energii w naszym życiu.

Po obiedzie wyruszyliśmy do Gimnazjum im. F. Ruszczyca w Rudominie, gdzie na nas czekała pani Regina Boris. Podczas zajęcia z chemii dla młodzieży przeprowadzono fascynujące badania chemiczne. Wszyscy mieliśmy okazję eksperymentować z bezpiecznymi substancjami chemicznymi, odkrywając tajniki reakcji chemicznych. W laboratorium wykorzystaliśmy prosty sprzęt, obserwując zmiany kolorów, wydzielanie gazów i inne efekty, które towarzyszyły reakcjom. Wzruszające było ich zachwycenie, kiedy zobaczyli, jak soda oczyszczona reaguje z octem, tworząc efektowne bąbelki. Poprzez zabawę w naukę, dzieci zdobyły podstawowe pojęcia z zakresu chemii i zrozumiały, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale także dostępna i pełna przygód.

Trzeci dzień minął pod hasłem twórczości Reymonta. Rozpoczęliśmy nasze spotkanie od zajęć z ceramiki, które poprowadziła nauczycielka Gimnazjum im. F. Ruszczyca w Rudominie Renata Utowka. Następnie sporządziliśmy palmy z bibuły. Jak je wykonać pokazała Irena Leśniewska, nauczyciel technologii z Ruszczycówki. Jako że nasz obóz dobiegł środka zorganizowaliśmy spotkanie z rodzicami uczestników. Zaprosiliśmy ich na wspólne zajęcia z zielarką Margaritą Czekolis. Uwieńczeniem dzisiejszego dnia był piknik Reymontowski. Do zorganizowania spotkania przyczyniła się gmina Rudomino. Dzięki życzliwości starosty mieliśmy okazję degustować tradycyjny bigos i duszone ziemniaki z mięsem przyrządzone w kociołku. Podczas degustacji mieliśmy dobrą okazję do wspólnego biesiadowania, wymiany zdań i spostrzeżeń.

Czwartego dnia obozu działalność była bardziej nietypowa niż te poprzednie, bo czekała nas noc w bibliotece, jest to dla młodzieży bardzo ekscytujące i niespotykane przeżycie. Nim jednak rozpoczęliśmy nocne karaoke i zabawy, poświęciliśmy czas na twórczość Wisławy Szymborskiej i Czesława Miłosza. Wspólnie z uczestnikami obozu i Iloną Herman odczytaliśmy ulubione wiersze naszych Noblistów. Następnie czekali nas zajęcia twórcze – młodzież wypróbowała swoich sił w tworzeniu haiku. Najlepsze utwory zostali wyróżnione. Czekała nas nietypowa, ale zarówno ciekawa i pełna zabaw noc.

25 sierpnia nasz obóz dobiegł końca. Po nocy pełnej wrażeń, zabaw, rozmów nastąpiło podsumowanie, czyli quiz o Noblistach, którego celem było w formie zabawy sprawdzić, jak młodzież przyswoiła zdobytą informację. Każdy uczestnik otrzymał upominek na pamiątkę o obozie. Nasze pięciodniowe spotkanie przy herbatce skończyło się refleksją. Uczestnicy obozu w wolnej formie napisali swoje zdanie o zajęciach, propozycje co do kolejnych obozów.

Cieszymy się, że obóz swoim zasięgiem ogarnął młodzież z różnych miejscowości rejonu wileńskiego: Rudomino, Niemież, Wielkie Sioło, Mościszki, Lipki, Pogiry. Dzięki danemu projektowi młodzież w formie zabawy mogła przypomnieć i utrwalić ważne elementy kultury narodowej i światowej. Realizacja danego przedsięwzięcia pokazała jak ważna jest współpraca i integracja. Młodzież zawarła nowe przyjaźnie, które mamy nadzieję będą się rozwijały.

inf. Centralna Biblioteka Samorządu Rejonu Wileńskiego

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•