W dn. 2-6 października w Suwałkach odbyło się pierwsze spotkanie partnerów projektowych z Polski, Holandii, Niemiec, Czech, Łotwy, Szwecji, Grecji, Francji oraz Litwy, którą reprezentowali przedstawiciele UTW.

Uczestnicy projektu spotkali się z wiceprezydentem m. Suwałki, z którym rozmawiali m.in. o mniejszościach narodowych zamieszkałych na terenie miasta. Przedstawiciele organizacji zrzeszających Polonię i Polaków zamieszkałych poza granicami Polski złożyli wizytę w szkole romskiej w Suwałkach, spotkali się i rozmawiali z nauczycielami i uczniami. O polskich rozwiązaniach prawnych dotyczących oświaty mniejszości narodowych uczestnicy projektu rozmawiali z przedstawicielem Kuratorium Oświaty.

Partnerzy projektowi podczas pierwszego spotkania podążali też śladami integracji – złożyli wizyty w miejscach współistnienia i współdziałania różnych narodowości i kultur: Międzynarodowym Centrum Dialogu mieszczącym się w dworze Cz. Miłosza w Krasnogrudzie, Domu Kultury Litewskiej w Puńsku, gdzie m.in. spotkali się z wójtem Gminy Puńsk Witoldem Liszkowskim.

Podczas spotkania uczestnicy rozmawiali o działaniach i rezultatach projektu "Romowie - przyszłość bez uprzedzeń", o stosowaniu metody edukacji w zakresie integracji mniejszości etnicznych ze społeczeństwem na przykładzie Romów, dyskutowali i dzielili się doświadczeniami.

Po raz kolejny partnerzy spotkają się w Niemczech, gdzie w listopadzie br. wezmą m.in. udział w konferencji „Impulsy – Polka – Przedsiębiorczyni – Europejka".

Spotkanie partnerów w Wilnie jest planowane na marzec 2015 r., gdzie wezmą oni udział w konferencji pt. „Wileńskie tradycje - piękni różnorodnością" z udziałem polskich i litewskich wykładowców i słuchaczy oraz odwiedzą Jarmark Kaziukowy.

Dwuletni projekt "Mnożenie przez dzielenie - edukacja dla integracji ma na celu zwiększenie skuteczności działania organizacji partnerskich w 9 krajach UE w zakresie przeciwdziałania uprzedzeniom, przełamywania stereotypów, zwalczania ksenofobii, promowania przyjaznej integracji mniejszości ze środowiskami lokalnymi, funkcjonowania opartego na wzajemnym szacunku, rozumieniu różnic i współdziałaniu.