Kolejne protesty i apele Polaków w obronie swych szkół
Nasilają się protesty i apele polskiej społeczności w Połukniu i Starych Trokach przeciw buldożerowym działaniom władz rejonu trockiego, mającym na celu zniszczenie polskich szkół w tym rejonie.
Jak już informowaliśmy, Samorząd Rejonu Trockiego w ramach ogólnokrajowego projektu „Szkół Tysiąclecia” zamierza dokonać reorganizacji dwóch polskojęzycznych szkół w rejonie trockim – Gimnazjum im. Longina Komołowskiego w Połukniu i Szkoły Podstawowej im. Andrzeja Stelmachowskiego w Starych Trokach. Te placówki mają być przekształcone w filie innych szkół, czyli zdegradowane do niższego poziomu. Społeczności obu szkół aktywnie temu się sprzeciwiają.
Przedstawiciele wspólnoty polskiej pikietowali już przed gmachem Samorządu Rejonu Trockiego w Trokach, wyrażając swój stanowczy sprzeciw buldożerowym działaniom władz rejonu, mającym na celu zniszczenie polskich szkół. Do uczestników pikiety wyszli mer rejonu trockiego Andrius Šatevičius i wicemer Jonas Kietavičius.
Kolejna pikieta odbyła się przed budynkiem Ambasady RP w Wilnie. Polska społeczność szkolna wyraziła swoją dezaprobatę wobec bezczynności placówki dyplomatycznej w obronie praw rdzennej ludności polskiej na Wileńszczyźnie. W Wilnie do pikietujących wyszedł pierwszy radca, kierownik wydziału polityczno-ekonomicznego Ambasady RP w Wilnie, Andrzej Dudziński.
W ubiegłym tygodniu pikietujący zebrali się pod gmachem rządu, żądając zagwarantowania praw dla mniejszości narodowych.
Komentarze
Można nawet mówić o pewnego rodzaju prowokacji, by wszcząć niepokoje na tle narodowościowym. Władze rejonu trockiego wpisują się w niebezpieczne tendencje obejmujące państwa naszego regionu. Nawet nie trzeba przypominać, komu jest to na rękę. Pytanie więc, czy mer i samorząd trocki pod kierunkiem liberałów, czynią to świadomie (wpisując się w scenariusz pisany na Kremlu)? Czy są "tylko" kierowani antypolskimi uprzedzeniami? W każdym przypadku popełniają wielki, trudny do wybaczenia błąd.
Artykuł 14
Układające się Strony oświadczają, że osoby wymienione w artykule 13 ustęp 2 mają w szczególności prawo do:
uczenia się języka swojej mniejszości narodowej i pobierania nauki w tym języku,
-
zgodnego z prawem krajowym zakładania i utrzymywania własnych instytucji, organizacji lub stowarzyszeń, w szczególności kulturalnych, religijnych i oświatowych, w tym szkół wszystkich szczebli, które mogą się ubiegać o dobrowolne wkłady finansowe i inne, z kraju i z zagranicy, jak również o pomoc publiczną, oraz uczestniczenia w międzynarodowych organizacjach pozarządowych,
Art 15
Strony w szczególności:
zapewnią odpowiednie możliwości nauczania języka mniejszości narodowej i pobierania nauki w tym języku w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich.
Kanał RSS z komentarzami do tego postu.