Uczniowie klas gimnazjalnych Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie uczestniczyli w imprezie „All Different - All Similar", zorganizowanej w ramach projektu Comenius „FVF". Gimnazjaliści zapoznali uczniów klas początkowych z państwami partnerskimi szkoły i wyróżnikami, które je cechują.
Impreza odbyła się z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji i była poświęcona różnicom i podobieństwom uczniów w różnych krajach.
Uczniowie, którzy w ramach projektu, odwiedzili państwa partnerskie opowiedzieli o tym, co szczególnego widzieli w Niemczech, Czechach, Włoszech oraz co planują zobaczyć w Turcji. Wszystkim najbardziej spodobało się to, że uczniowie w szkołach niemieckich mogą jeździć na skateboardach. Wesołe spędzanie czasu w szkole to marzenie każdego dziecka. Opowiadający najbardziej wyeksponowali te momenty, które łączą młodzież szkolną w różnym kraju. Dzieci chętnie słuchały, aktywnie odpowiadały na pytania i żartowały. Po imprezie pierwszacy narysowały te cechy, które łączą ludzi. Zapoznawanie uczniów z życiem młodzieży w innych państwach było bardzo udane. Pokazaliśmy dla nich, że poza granicami miasteczka jest szeroki, tajemniczy i piękny świat.
Mimo panujących stereotypów, że Niemcy są pedantyczni, a Francuzi snobami, wszyscy jesteśmy ludźmi i mamy więcej wspólnych cech niż różnic.
Marta Gulbicka, uczennica klasy G 3b
Zapytałyśmy, co o imprezie „Wszyscy różni – wszyscy podobni" myślą jej organizatorki.
Sabina Gwozdowicz, starszy nauczyciel języka angielskiego:
"Udział w projekcie ma bardzo pozytywny wpływ na uczniów klas początkowych. Bardzo lubią brać udział w takich imprezach i zajęciach. Z chęcią uczą się języka angielskiego, są pilni i zadają dużo pytań. Cieszą się z nowo zdobytej wiedzy oraz, jak wszystkie dzieci, lubią otrzymywać nagrody i prezenty".
Koordynator projektu Inesa Rusecka, metodyk języka angielskiego:
"Do działalności projektowej staramy się zaangażować uczniów klas najmłodszych, aby poszerzali swoje horyzonty kulturowe. To pomaga także w zapobieganiu ksenofobii, która nie jest obca również naszej wspólnocie. Projekt pomaga formować pozytywną opinię o innych językach, odrębnych kulturach i obyczajach. Podczas imprezy staraliśmy się podkreślić, że poza oczywistymi różnicami, mamy sporo wspólnego z przedstawicielami innych narodowości. Cieszymy się, że najmłodsi uczniowie zauważyli nawet subtelne podobieństwa. Poza tym, w ten sposób uczniom klas początkowych zaszczepiamy zamiłowanie do języków obcych, a zwłaszcza – do języka angielskiego".
Projekt jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej, według programu Lifelong Learning Programme – Comenius.
