Jak informuje Samorząd Rejonu Wileńskiego, ostatnio w szkołach i przedszkolach coraz popularniejsze stają się plenerowe sale lekcyjne – w postaci kopuły lub altany.

Przezroczyste kopuły, służące do prowadzenia zajęć lekcyjnych w plenerze, stanęły już 9 placówkach edukacyjnych rejonu wileńskiego: w Gimnazjum w Awiżeniach, Gimnazjum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze, Gimnazjum im. Wielkiego Księcia Olgierda w Mejszagole, Gimnazjum im. Meilė Lukšienė w Mariampolu, Gimnazjum w Pogirach, Gimnazjum im. Ferdynanda Ruszczyca w Rudominie, Szkole Podstawowej im. św. Faustyny Kowalskiej w Rzeszy, Szkole Podstawowej im. Mariana Zdziechowskiego w Suderwie i szkole-przedszkolu w Skojdziszkach. Jeszcze 10 placówek oświatowych posiada plenerowe drewniane sale lekcyjne, a 4 szkoly – mobilne altany edukacyjne.

W tym roku budowę altany, która ma służyć uczniom i nauczycielom jako sala lekcyjna, rozpoczęto w Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Podbrzeziu.

W plenerowych salach lekcyjnych, które otwierają nowe możliwości w nauczaniu dzieci bliżej natury, prowadzone są zajęcia edukacyjne, organizowana jest działalność pozalekcyjna, imprezy społeczności szkolnej oraz różne zintegrowane lekcje przedmiotów edukacyjnych: pokazy filmowe, przedstawienia teatralne i in.

Zachęcając dzieci do spędzania czasu na świeżym powietrzu, placówki oświatowe rejonu wileńskiego realizują również różne projekty. Na przykład Gimnazjum im. Giedymina w Niemenzynie realizuje zainicjowany w 2017 roku projekt „Zielona klasa” dla uczniów klas początkowych. Na terenie szkoły urządzono grządki, na których uczniowie nie tylko sadzą i uprawiają różne rośliny, ale także prowadzą obserwacje i badania, a plon przekazywany jest do szkolnej stołówki.

A żłobek-przedszkole „Pelėdžiukus” w Pogirach posiada własną szklarnię. Społeczność przedszkola w Niemenczynie również jest przekonana, że szklarnia w przedszkolu jest kluczem do zdrowej diety. W tej placówce uczniowie zajmują się m.in. ogrodnictwem i hodowlą kur, przeprowadzają eksperymenty i pierwsze badania z zakresu biologii itp.