W tym roku 50 szkół zawodowych oferuje uczniom gimnazjów do wyboru 77 modułów kształcenia zawodowego, w tym m.in.: sterowanie robotami mobilnymi i stacjonarnymi, projektowanie graficzne, charakteryzacja, projektowanie produktów reklamy wizualnej, podstawy fotografii, kompozycja roślin, produkcja pizzy.

„Nowość, która startowała w zeszłym roku, spotkała się z dużym zainteresowaniem zarówno szkół zawodowych, jak i ogólnokształcących, dlatego w tym roku rozszerzono wybór modułów kształcenia zawodowego dla uczniów gimnazjów, którzy chcą spróbować zawodu jeszcze ucząc się w szkole” – powiedziała cytowana w komunikacie Agnė Kudarauskienė, wiceminister oświaty, nauki i sportu.

Modułowe programy nauczania zawodowego – składające się z oddzielnych modułów – pozwalają uczniowi na zdobycie pożądanych kwalifikacji nie tylko poprzez konsekwentne uczenie się według całego programu, ale także poprzez uczestnictwo w poszczególnych modułach, wybierając najbardziej akceptowalny sposób i tempo nauki.

Jak tłumaczy resort oświaty, uczniowie szkół ogólnokształcących, którzy zdecydują się na modułową edukację zawodową, będą uczyć się nieco inaczej niż uczniowie szkół zawodowych. Będą mogli wybrać tylko część programu, tj. jeden oddzielny moduł i uczyć się według niego. Po wybraniu jednego modułu kształcenia zawodowego uczeń będzie mógł odbyć od 3 do 6 lekcji w szkole zawodowej, a nauka potrwa od roku do dwóch lat.

Uczeń wraz ze swoją szkołą ogólnokształcącą i szkołą zawodową opracuje indywidualny plan nauki, aby utrzymać maksymalną liczbę 35 lekcji tygodniowo. Obie szkoły będą współpracować w celu koordynowania przyjaznego uczniowi harmonogramu lekcji.

Po ukończeniu modułu uczeń otrzyma zaświadczenie potwierdzające nabyte kompetencje. Nabyte kompetencje pozwolą mu zaangażować się w odpowiednią działalność, a kontynuując naukę według tego samego programu kwalifikacyjnego zdobyte kompetencje będą mogły być zaliczone, skracając tym samym czas nauki.

Stwarzając warunki do nauki zawodu w ławce szkolnej, uczniom szkół ogólnokształcących i gimnazjów oferuje się znacznie szerszy wachlarz możliwości: po ukończeniu szkoły uczeń może kontynuować naukę w szkole zawodowej lub wstąpić na studia wyższe. Ma też możliwość pracy zgodnie z nabytymi kwalifikacjami zawodowymi, a także stworzenia miejsca pracy dla siebie, zaś chcąc kontynuować naukę będzie mógł wybrać studia po wypróbowaniu pracy i podjęciu decyzji o swojej specjalizacji, wnosząc nie tylko wiedzę akademicką, ale także umiejętności praktyczne do szkolnictwa wyższego, takie jak specjalności inżynierskie.

Według danych resortu oświaty, w ubiegłym roku około pół tysiąca gimnazjalistów skorzystało z możliwości zdobycia wiedzy zawodowej jeszcze ucząc się w ławce szkolnej.

Informacje o możliwościach nauki zawodu przez uczniów gimnazjów można uzyskać w najbliższej placówce kształcenia zawodowego vocational. Rekrutację do szkół zawodowych prowadzi Litewskie Stowarzyszenie Szkolnictwa Wyższego ds. Organizacji Przyjęć Ogólnych (LAMA BPO), odbywa się ona przez Internet https://profesinis.lamabpo.lt