W tym roku olimpiada miasta Wilna (zresztą, jak i eliminacje rejonowe) po raz pierwszy przebiegała zdalnie. Organizatorami etapu miejskiego było koło metodyczne nauczycieli języka polskiego m. Wilna oraz Gimnazjum im. Władysława Syrokomli. Olimpiada została zorganizowana na platformie Microsoft Teams i trzeba stwierdzić, że strona techniczna nie zawiodła, a odwrotnie – pomogła, by w tych trudnych czasach izolacji zawody mogły się odbyć.
W skład komisji oceniającej weszli nauczyciele stołecznych szkół: Grażyna Berdešiutė-Starynina, Teresa Król, Jolanta Kuźmicka, Oswald Kuźmicki, Jolanta Pacyno, Stanisława Wielisiejczyk oraz dr Halina Turkiewicz, docent Akademii Edukacji Uniwersytetu Witolda Wielkiego, której poloniści miasta Wilna są niezmiernie wdzięczni za pomoc w ocenianiu, jak też za udzielenie cennych wskazówek w przygotowaniu się do kolejnego etapu.
Po dwudniowych zmaganiach komisja wyłoniła następujących zwycięzców:
I miejsce
Kamila Zujewicz, Gimnazjum im. św. Jana Pawła II w Wilnie (naucz. Anna Jasińska).
II miejsce
Karol Ragucki, Liceum im. Adama Mickiewicza w Wilnie (naucz. Elwira Bielawska);
Monika Kołoszewska, Gimnazjum im. św. Jana Pawła II w Wilnie (naucz. Danuta Szejnicka).
III miejsce
Margarita Biveinytė, Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie (naucz. Renata Slavinskienė);
Sylwia Rogoża, Gimnazjum im. Władysława Syrokomli w Wilnie (naucz. Łucja Minowicz);
Amina Elkady, Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie (naucz. Regina Paszuta).
Na krajowy etap zakwalifikowały się również Milena Zarankaitė z Gimnazjum im. Władysława Syrokomli w Wilnie (naucz. Łucja Minowicz), Jowita Ławrynowicz z Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie (naucz. Joanna Szczygłowska) oraz Jula Dowgiało, Natalia Rutkowska, Agnieszka Petrikaitė z Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie (naucz. Renata Slavinskienė).
Wszystkim zwycięzcom życzymy sukcesów w eliminacjach krajowych XXXII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, które odbędą się również zdalnie w dniach 2-3 marca 2021 r.
