Celem projektu była popularyzacja niematerialnego dziedzictwa kulturowego Polski i Litwy wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Każdy dzień był pełen ciekawych i wartościowych zajęć.
Pierwszego dnia uczestnicy zapoznali się ze sobą, nawiązali pierwsze rozmowy i dzielili się pierwszymi wrażeniami. Starsza nauczycielka plastyki Olga Kania poprowadziła gry zapoznawcze – angażujące „lodołamacze”, które pomogły przełamać bariery w komunikacji i stworzyć przyjazną atmosferę. Starsza nauczycielka solfeżu, historii muzyki i chóru Elżbieta Ivanauskienė przeprowadziła ciekawy wykład o litewskich pieśniach polifonicznych – sutartinės. Goście uczestniczyli również w końcowym koncercie roku szkolnego Szkoły Sztuk Pięknych w Rudominie, gdzie mogli nie tylko usłyszeć występy uczniów, ale i poczuć duch kulturowy lokalnej społeczności.
Drugiego dnia odbyła się wycieczka krajoznawcza po Wilnie – stolicy Litwy. Uczniowie wydziału muzycznego opowiedzieli interesujące historie o Ostrej Bramie, Ratuszu Wileńskim, Wieży Gedymina i innych ważnych zabytkach. Zostali oni przygotowani przez starszą nauczycielkę solfeżu, teorii muzyki i chóru Tatjanę Kinderevičienė.
W Domu Kultury Polskiej w Wilnie uczniowie tworzyli tradycyjne litewskie słomiane pająki „sodai”, a zajęcia prowadziła przedstawicielka Centrum Kultury i Rzemiosła Regionu Trockiego. Tworzenie pająków wymagało dużej cierpliwości i precyzji. Uczestnicy zapoznali się również z tradycją kwiatowych dywanów i wypróbowali tę technikę, którą zaprezentowały kierowniczki projektu Agnieszka Iwańska i Dorota Banaś. To działanie bardzo spodobało się uczniom.
Trzeciego dnia uczniowie obu krajów zaprezentowali niematerialne dziedzictwo UNESCO Polski i Litwy – przygotowali ciekawe i pouczające prezentacje, opowiedzieli o swoich miastach i szkołach. Uczniowie wydziału plastycznego byli przygotowywani przez nauczycielkę metodyk historii sztuki Svetlanę Voytkevich, a przez cały dzień opiekę nad nimi sprawowała nauczycielka plastyki Teresa Łukaszewicz.
Uczestnicy projektu odwiedzili także Centrum Tradycyjnego Rzemiosła w dworze Houwaltów w Mejszagole. Tam odbyło się spotkanie z ludowym artystą, a podczas warsztatów praktycznych uczestnicy poznali technikę rzeźbienia krzyży i zwyczaje związane ze stawianiem znaków oraz nauczyli się tworzyć rzeźby do znaków. Odwiedzili również Muzeum Księdza Józefa Obrembskiego w Mejszagole.
W ostatnim dniu projektu młodzież z obu krajów tworzyła wspólne słowniki w językach polskim, litewskim i angielskim, które następnie zostały zaprezentowane wszystkim uczestnikom.
Na zakończenie projektu dyrektor Szkoły Sztuk Pięknych w Rudominie i opiekun projektu Jurij Krupiczewicz wręczył certyfikaty wszystkim uczestnikom i opiekunkom za pomyślną realizację projektu i współpracę. Za koordynację projektu i organizację działań odpowiedzialna była nauczycielka plastyki metodyk Iwona Dakiniewicz, która profesjonalnie i odpowiedzialnie kierowała nie tylko procesem twórczym, ale całą realizacją projektu, a także opiekowała się uczniami przez cały czas trwania projektu.
Szkoła Sztuk Pięknych w Rudominie nieustannie poszukuje możliwości współpracy z partnerami, dążąc do wzbogacenia procesu edukacyjnego swoich uczniów i otwarcia przed nimi drogi do międzynarodowych projektów oraz wymiany twórczej. Ta inicjatywa stworzyła doskonałą okazję dla młodzieży z obu krajów do poszerzania horyzontów, rozwijania dialogu międzykulturowego, tworzenia wspólnych wspomnień i zdobywania cennego doświadczenia.
Iwona Dakiniewicz
Wicedyrektor ds. edukacji Szkoły Sztuk Pięknych w Rudominie
