Miłosz poruszał różne tematy, ale zawsze pamiętał o swoich korzeniach: „Litwa jest dla mnie krajem szczęścia... to miejsce dla mnie zawsze istnieje, jest zawsze przy mnie. Nawet gdy byłem daleko stąd, ciągle była w moich myślach” (Cz. Miłosz).

Co roku, 10 grudnia, społeczność naszej szkoły obchodzi Dzień Patrona. W tym roku, w dniach 9-13 grudnia, nauczyciele zorganizowali szereg aktywności poświęconych Cz. Miłoszowi. Poznawać Patrona szkoły dzieci rozpoczynają od najmniejszego.

Przedszkolaki zapoznały się z Patronem szkoły poprzez układanie puzzli z wizerunkiem Cz. Miłosza. Uczniowie klas 1-10 wzięli udział w corocznym Biegu im. Cz. Miłosza, który łączył aktywność fizyczną z uczczeniem pamięci patrona szkoły. Na lekcjach technologii ósmoklasiści wykonali portrety Miłosza techniką pirografii, czyli wypalania na drewnie, co pozwoliło im twórczo zinterpretować postać poety. Natomiast na lekcjach plastyki uczniowie klas 8 i 10, inspirowani zdjęciem patrona szkoły, tworzyli kolaże techniką przeplatanki. Powstały trójwymiarowe portrety poety, które zyskały wyjątkowy, artystyczny wyraz. Na lekcjach języka litewskiego uczniowie klas 6, 8 i 9 stworzyli ilustracje oraz plakat do wierszy Cz. Miłosza. Zajęcia języka polskiego stały się okazją do zgłębienia biografii pisarza oraz historycznego kontekstu, w którym tworzył. Szóstoklasiści, czytając legendy wileńskie, tworzyli plakaty inspirowane miłością poety do przyrody i jego rodzinnych stron. Cz. Miłosz, urodzony nad Niewiażą, nazywał dolinę tej rzeki sercem Litwy i najpiękniejszym miejscem na ziemi. Przyroda litewska była mu szczególnie bliska, dlatego uczniowie w swoich pracach umieszczali elementy takie jak rzeka, wąż czy cytaty z jego twórczości, podkreślając piękno tych krajobrazów i więź poety z miejscem jego urodzenia. Uczniowie klasy 10. zapoznali się z grupą literacką „Żagary”, działającą w okresie dwudziestolecia międzywojennego, do której należał Cz. Miłosz. Poznali idee i cechy tej grupy, przeczytali kilka wierszy noblisty, a następnie obejrzeli film na podstawie książki Miłosza „Dolina Issy”. W bibliotece odbyła się lekcja „Czesław Miłosz na nowo odkryty” dla uczniów klas 5-10. Uczniowie i nauczyciele mieli okazję przeczytać wylosowane wiersze poety zarówno po polsku, jak i po litewsku. Dzięki tej inicjatywie młodzież mogła poznać różnorodne interpretacje poezji Miłosza w obu językach. Uczniowie przedstawili zespołowe interpretacje wybranych utworów, uświadamiając sobie, że poezja Miłosza, pełna uniwersalnych wartości, wciąż jest aktualna.

W ramach obchodów Roku Miłosza społeczność naszej szkoły odbyła w październiku wycieczkę do Szetejń, rodzinnych stron Czesława Miłosza. Odwiedziliśmy ważne dla poety miejsca, które wielokrotnie opisywał w swoich zbiorach poetyckich.

Ponadto, uczniowie klasy 5. wzięli udział w konkursie literackim z wykorzystaniem narzędzi TIK „Czesław Miłosz na nowo odkryty”, organizowanym przez Stowarzyszenie Polonistów. W. Kuznetsowa zdobyła 1. miejsce, a jej praca została doceniona za zgodność z celami konkursu oraz oryginalność.

Dni Patrona uwieńczyliśmy uroczystym koncertem „Boże Narodzenie z Czesławem Miłoszem”. „Naturalnie – Boże Narodzenie i Wielkanoc: wszystko to u nas w domu, nie tylko na wsi, ale kiedy mieszkaliśmy w Wilnie, było skrzętnie, starannie przestrzegane. Wszelkie rytualne przygotowania do Wigilii, wigilia złożona z tradycyjnych potraw (...)" – wspominał Miłosz. Upamiętniliśmy nie tylko naszego patrona, ale również połączyliśmy to wydarzenie z atmosferą nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Wiersze i fragmenty prozy, które składały się na scenariusz, były pełne refleksji, przypominały o wartościach bliskich zarówno nam, jak i naszemu Patronowi.

Niezmiernie cieszymy się, że to święto przeżywali z nami kibice „Legii Warszawa” na czele z Tomaszem Łankiewiczem. Dziękujemy gościom za słodkie niespodzianki i prezenty.

Jesteśmy dumni, że Czesław Miłosz – poeta, pisarz, historyk literatury, filozof, tłumacz, wielki myśliciel, laureat Literackiej Nagrody Nobla – jest patronem naszej szkoły.

Alina Savanevičienė

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•