Najpierw społeczność gimnazjalna zapoznała się z projektem. Potem w gimnazjum został ogłoszony konkurs na projekty. Zgłoszono trzy pomysły, które zostały zaprezentowane i odbyło się głosowanie. Przygotowano plakaty prezentacyjne, z którymi każdy mógł się zapoznać. Zgłoszone projekty dotyczyły trzech różnych dziedzin – zakup inwentarza sportowego, edukacyjne zajęcia kulinarne oraz konkurs z nagrodami i podróżą.
Najwięcej głosów zdobył projekt „Polowanie na nagrody”, na który składa się konkurs „Znawca Litwy” i podróż.
Inicjatorki projektu – uczennice Brigita Zdanavičiūtė (kl. IIA) i Adrija Navickaitė (kl. IIB) – z zapałem przystąpiły do realizacji projektu. Samodzielnie przygtowały plakat prezentacyjny, wypełniły formularz zgłoszeniowy, obliczyły potrzebną liczbę nagród i dokonały ich zamówienia oraz opracowały zadania konkursowe i prezentację.
W projekt ten włożono dużo pracy, zwłaszcza czasu, ponieważ wiele zadań trzeba było wykonać po lekcjach.
W konkursie „Znawca Litwy” wzięli udział uczniowie klasy 8 i klas gimnazjalnych I-III. Uczestników podzielono na 11 drużyn. Rywalizacja polegała na odpowiadaniu na pytania dotyczące takich dziedzin jak język litewski i literatura, historia, obywatelskość, geografia, biologia i muzyka. Zwycięzcy wygrali wyjazd do Kowna.
Projekt „Budżet partycypacyjny” wniósł wiele nowego w życie szkoły. Inicjatorami udziału w projekcie byli uczniowie. Stanęli oni przed nowymi wyzwaniami, mając do czynienia z zadaniami z zakresu przedsiębiorczości i wiedzy ekonomicznej. Najważniejsze, że uczniowie sami doświadczyli, że potrafią osiągać konkretne rezultaty i realizować swoje pomysły.
Christina Masalska
Nauczyciel metodyk historii,
Koordynatorka Rady Uczniowskiej
Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu