W projekcie "Różne kultury - jedna tożsamość" uczestniczą nauczyciele i młodzież z Polski, Węgier i Litwy. Celem projektu jest współpraca organizacji zajmujących się edukacją uczniów szkół polskich. Współpracującymi placówkami są: Liceum Polonijne im. św. Stanisława Kostki w Warszawie, Ogólnokrajowa Szkoła Polska na Węgrzech oraz Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie "Macierz Szkolna".
W dn. 21-27 kwietnia b.r. uczniowie trzech krajów spotkali się na Węgrzech w Budapeszcie. Celem wymiany było poznanie grup młodzieży z trzech krajów, przybliżenie wydarzeń, więzi historycznych Litwy, Polski i Węgier. Uczniowie poszukiwali elementów wspólnych dla tożsamości kulturowej krajów ich pochodzenia. Wymieniali postaci, takie jak: Stefan Batory, królowa Jadwiga, św. Jan Paweł II, a także wiele innych słynnych osób i dziejów historycznych łączących nasze kraje.
"Tak naprawdę nawet nie oczekiwałem, iż tyle wspólnego mamy z Węgrami" - stwierdził Edward, uczeń Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Wilnie. "Dzięki projektowi dowiedziałam się o więziach polsko-węgierskich. Przerabialiśmy to na lekcjach historii, lecz tylko po projekcie udało mi się do końca je skojarzyć" - powiedziała Justyna, uczennica tegoż gimnazjum.
Budapeszt jest miastem odkryć. Trudno było uświadomić sobie, iż tak odległe państwa, jak Litwa i Węgry mają coś wspólnego. Jednak każdego dnia, poznając piękną stolicę Węgier - Budapeszt, jak również Zakole Dunaju: serbskie miasteczko Sentendre, Wyszehrad, gdzie znajdują się ruiny zamku królewskiego oraz jedno z najstarszych miast Węgier Ostrokrzew (Esztergom) - młodzież odkrywała wciąż nowe podobieństwa. Jedynym kłopotem był język węgierski. Uczestnicy mieli lekcje języka węgierskiego i nauczyli się kilku zwrotów, a po kilku dniach nawet śpiewali po węgiersku. "Podczas wycieczki pogłębiłem swoją wiedzę w dziedzinie historii i geografii. Dzięki codziennej pracy w grupie udoskonaliłem i rozwinąłem w sobie takie cechy jak: liderstwo, komunikatywność i optymizm" - zauważył Jarek, uczeń Gimnazjum im. Jana Pawła II.
Tak naprawdę, trzeba przyznać, iż piosenki podczas wymiany odegrały ważną rolę, ponieważ pomogły zintegrować się i bliżej zapoznać . Młodzież śpiewała w czterech językach: po węgiersku, po litewsku, po rosyjsku i oczywiście po polsku. Wszystkich uczestników projektu z trzech krajów łączą polskie korzenie. "Moja wiara - pieśń prastara (…). W niej Ojczyzna - krew i blizna" - śpiewali uczniowie. Wspólnie zwiedzili w Budapeszcie Wzgórze Zamkowe, Plac Bohaterów, Parlament, Plac Świętej Trójcy, Wzgórze Gellerta, Bazylikę św. Stefana i wiele innych ciekawych i historycznych miejsc. Po długich dniach zwiedzania starówki Budapesztu pewnego popołudnia cała grupa miała czas na prawdziwy relaks na basenach termalnych. Jednak już wieczorem, jak i każdego innego wieczoru uczniowie szykowali się do uroczystego podsumowania projektu.
"Poznałam rówieśników polskiego pochodzenia z Rosji, Ukrainy, Białorusi, Kazachstanu, Uzbekistanu, Mołdawii, Gruzji czy innych miejsc byłego ZSRR, którzy już od kilku lat uczą się w Warszawie w języku ojczystym. Poczułam zaszczyt bycia Polką i szacunek do mowy ojczystej" - dumnie stwierdziła Justyna.
Czas uciekał i im mniej czasu zostawało do wyjazdu, tym mocniej uczniowie czuli do siebie przywiązanie. Teraz już po powrocie na ojczyste błonie uczniowie mogą przyznać, że ten wyjazd zaowocował nową przyjaźnią z młodzieżą z różnych zakątków świata, a także ogromną wiedzą, która z pewnością przyda się im w przyszłości. Projekt dał możliwość poznania Węgier, a także jego więzi z innymi krajami. "Nowe doświadczenia i znajomości dają zupełnie inne spojrzenie na świat otaczający. Dzięki temu poznajemy również siebie i swój świat wewnętrzny, rozwijając i doskonaląc go" - stwierdził Daniel, uczeń Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie.
"Podróże - dla jednych to tylko dobra zabawa - czas na oderwanie się od problemów, rzeczywistości, a dla drugich okno na świat, które dziś stwarza nam nieskończenie wiele możliwości. Dzięki nim możemy się rozwijać. A więc faktem jest, że podróże kształcą. Możliwość udziału uczniów w międzynarodowym projekcie Erasmus+ "Różne kultury - jedna tożsamość" daje młodemu człowiekowi satysfakcję, doświadczenie, jak również naukę w praktyce. Naukę nie tylko wiedzy z konkretnych przedmiotów, takich jak języki obce, historia, geografia, ale też praktykę, konieczną w życiu codziennym: praca w grupie wielokulturowej, tradycje i obyczaje różnych krajów, liderstwo, wrażliwość na piękno i człowieka i inne" - podsumowuje opiekunka grupy z Litwy Alina Masztaler.
Uczniowie wrócili pełni wrażeń! Są wdzięczni organizatorom projektu, a szczególnie Stowarzyszeniu "Macierz Szkolna" i szkołom za możliwość udziału w projekcie.
Iweta Šerpytytė, Agata Głuchowska, uczennice Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie
{gallery}Rozne-kultury-jedna-tozsamosc{/gallery}
