2024-11-20, 15:47
Uczniowie z Bezdan poznawali Kraków jako miasto literaturyGimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach (rejon wileński) bierze udział w projekcie „Kraków - miasto literatury”. Projekt dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków Ministra Edukacji Narodowej i jest realizowany przez Fundację „Pomoc Polakom na Wschodzie” im. Jana Olszewskiego.
2024-09-25, 14:16
„Język polski? Jak najbardziej!”. Uczniowie z Czarnego Boru wzięli udział w projekcieWe wrześniu grupa młodzieży z klas IG-IIIG Gimnazjum im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze miała zaszczyt wziąć udział w międzynarodowym projekcie „Język polski? Jak najbardziej - czyli spotkania edukacyjne w Polsce dla uczniów z Litwy i Polski”. Projekt został zorganizowany przez Stowarzyszenie Odra-Niemen i dofinansowany przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej i okazał się niezapomnianą przygodą, pełną cennych doświadczeń, wzruszeń i nowych przyjaźni.
2024-08-29, 19:08
Śladami noblisty: Młodzież z Wileńszczyzny poznawała twórczość ReymontaCentralna Biblioteka Samorządu Rejonu Wileńskiego kontynuuje realizację projektu „Śladami polskich noblistów”. W dniach 1-3 sierpnia polska młodzież mieszkająca w rejonie wileńskim uczestniczyła w wyjątkowej podróży śladami Władysława Stanisława Reymonta. Wycieczka edukacyjna „Literackie wędrowanie z Reymontem”, dofinansowana przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego, była doskonałą okazją do uczczenia 100. rocznicy przyznania polskiemu pisarzowi literackiej Nagrody Nobla oraz poszerzenia wiedzy o jego życiu i twórczości.
2023-05-10, 14:08
Trwa przyjmowanie ofert do konkursu „Wspieranie edukacji polonijnej i polskiej poza granicami Polski 2023”Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego ogłosił otwarty konkurs ofert dotyczący przedsięwzięcia pod nazwą „Wspieranie edukacji polonijnej i polskiej poza granicami Polski 2023”. |
EWANGELIA NA CO DZIEŃ
|
Wszelkie prawa zastrzeżone © 2013 Všį „L24plius“. |