Okazało się, że matematyki można się uczyć również „na sportowo", jak to miało miejsce 24 lutego. Zmagały się ze sobą 2 drużyny klas 6-8: „Sportowa ósemka" i „Matematyczne skoki". Wesołe i pomysłowe przedstawienie się drużyn, na które się złożyły hasło, wiersze, prezentacja plakatów i tańce, świadczyło o tym, że uczestnicy solidnie przygotowali się do konkursu. Pani od matematyki zapowiadała coraz to nowe zadania: ułożenie pola do gry w piłkę nożną z pociętych części boiska, narysowanie figury geometrycznej pod dyktando, zabawę ruchową o liczbach, sztafetę matematyczną i inne. Mimo że skoki na skakance oraz trafianie do celu stały się nieco trudniejsze, kiedy przyszło odpowiadać na pytania matematyczne i pokolorować właściwe części piłki nożnej, to jednak wiedza przedstawiona w formie zabawy na pewno na dłużej utkwi w pamięci uczniów.

Podczas lekcji chemii i fizyki uczniowie nabyli praktyczne umiejętności wykonując prace laboratoryjne i praktyczne. Poszerzyli wiedzę na temat różnorodności soli, natomiast rodzaje sił powiązali ze zdrowiem człowieka.

Siódmoklasiści przeprowadzili badania cech dziedzicznych uczniów i nauczycieli i przedstawili wyniki w postaci diagramów. Społeczność szkolna chętnie udostępniała swoje dane, zwijając język w rurkę, pokazując kolor oczu i dołki w policzkach podczas uśmiechu czy też splatając palce rąk. Wszyscy bez wyjątku dali się zmierzyć i zważyć w celu wyznaczenia wskaźnika masy siała (WMC). Z tym badaniem wspaniale uporali się uczniowie klasy 9.

Dziesiątoklasiści przygotowali treściwe gazetki informacyjne, integrujące wiedzę matematyczną z tematyką igrzysk olimpijskich. Chętnie zabrali się również do wykonania plakatów z biologii o tematyce prozdrowotnej (dodatki do artykułów spożywczych, wpływ zanieczyszczenia środowiska na zdrowie, neurotoksyny a zdrowie człowieka, wpływ aktywności fizycznej na organizm człowieka, żywność genetycznie zmodyfikowana i in.). Ta praca na pewno przyczyniła się do kształtowania umiejętności niezbędnych do podejmowania własnych decyzji i dokonywania wyborów w życiu.

Tylko zdrowy uczeń jest w stanie rozwijać się wszechstronnie i osiągać wysokie wyniki. Rok 2014 na Litwie ogłoszono Rokiem Zdrowia Dzieci. My również staramy się być taką szkołą, w której panuje dobra atmosfera, gdzie zdrowie całej społeczności szkolnej jest ważnym celem działania. Nie tylko od święta, ale też na co dzień.

Lilia Ogint

Galeria ilustracji - poniżej.