W rozpoczętym w styczniu konkursie „Zielone wyzwanie uczniów 2.0” wzięło łącznie udział 129 uczniów z 17 stołecznych szkół, którzy zgłosili do konkursu 26 pomysłów.
Uczniowie wybierali problemy związane z wpływem społeczności szkolnej na środowisko i szukali rozwiązań mających na celu wzmocnienie zrównoważonego rozwoju w zakresie ochrony środowiska. Najpopularniejszym w tym roku tematem stało się ograniczanie ilości odpadów i ich recykling. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również tereny zielone i różnorodność biologiczna, zrównoważona mobilność oraz oszczędzanie zasobów.
Prace uczniów były oceniane w dwóch grupach wiekowych – klas 7-8 oraz 9-12. W każdej grupie przyznano po dwa pierwsze miejsca: jednego zwycięzcę wybrała społeczność w drodze publicznego głosowania, drugiego zaś – komisja ekspertów. W jej skład weszli: asystentka i starszy pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wileńskiego Dovilė Šorytė, kierownik Centrum Inteligentnych i Neutralnych Klimatycznie Procesów Produkcyjnych, Materiałów i Kompetencji „Vilnius Tech”, ambasador Europejskiego Paktu Klimatycznego Simonas Barsteiga, docent Katedry Hydrologii i Klimatologii Wydziału Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Wileńskiego Justas Kažys, architekt Justas Ingelevičius oraz przedstawicielka Samorządu m. Wilna Eglė Vankevičė.
Decyzją komisji ekspertów w grupie klas 7-8 pierwsze miejsce zajęła drużyna Gimnazjum im. Simonasa Stanevičiusa w Wilnie, która zaprezentowała pomysł „Naucz się segregować odpady poprzez zabawę”, natomiast najwięcej głosów publiczności zdobyło Gimnazjum „Santaros” w Wilnie dzięki projektowi „Zielone korytarze: szkoła, która rośnie”.
W grupie klas 9–12 decyzją komisji ekspertów zwyciężyła Szkoła im. Królowej Marty w Wilnie z pomysłem „Poruszaj się w sposób bardziej zrównoważony”, natomiast faworytem publiczności okazało się Gimnazjum „Santaros” w Wilnie, które zaprezentowało projekt „Odpowiedzialna segregacja odpadów”.
Specjalne nagrody ufundowała również drużyna koszykarska „Rytas” z Wilna, która wyróżniła najbardziej kreatywne zespoły. W grupie klas 7-8 nagrodę tę zdobyło Progimnazjum „Ryto” z Wilna za pomysł „EKO – rozwiązanie w zakresie segregacji odpadów”, natomiast w grupie klas 9-12 – Gimnazjum „Gabijos“ z Wilna za projekt „VGGinted”.
Na podst. vilnius.lt
