«Начало было очень трудным, но мы смело сделали первые шаги, у нас были большие планы. Сейчас я могу сказать, что за этот период мы выросли и много достигли. Мы получили хорошую репутацию, а лучшая реклама передается из уст в уста. У нас 4 полные группы. Еще есть желающие, но мы больше не можем уместить. Это говорит о том, что польский детский садик в Мицкунай нужен», – сказала директор Мицкунского польского садика-яслей Божена Стелмакова.

Получил доверие родителей
Мицкунский детский садик был основан в 2011 году. Его строительство финансировало самоуправление Вильнюсского района и содружество Wspólnota Polska.

Как подчеркнула Б.Стелмакова, до этого времени в этом населенном пункте совсем не было польских групп садика. Правда, детский садик в Мицкунай действовал уже во времена колхоза, но сначала с русским языком воспитания, а сейчас – с литовским. Директор польского садика не боялась конкуренции, она утверждает, что оба дошкольных учреждения в Мицкунай успешно действуют и не мешают друг другу.

Польский детский садик сейчас посещают 80 детей. Есть две группы яслей для детей 1,5-2 лет и 2,5-3 лет. В дошкольную группу входят четырехлетние и пятилетние. А старшие – воспитанники ранней школьной группы (дети 5-6 лет). «Мы получили доверие родителей. Подается все больше новых заявлений на прием детей. К сожалению, мы не можем принять всех желающих, родители должны ждать свободных мест. Сейчас у нас есть заявления аж на 2017 год», – сказала собеседница.

Поющий садик
Мицкунский польский детский садик заботится о всестороннем развитии каждого ребенка, стремится обеспечить, чтобы дети развивали свою творческую активность через танец, пение. Как говорит директор, дошколята очень любят петь и ежегодно участвуют в фестивале «Поющий садик», организуемом Центром польской культуры им. Станислава Монюшки, а через год планирует впервые выступить в просмотре Bajeczki z przedszkolnej półeczki («Сказки с полки садика»), организуемом содружеством польских школ Литвы Macierz Szkolna.

Учреждение стремится мотивировать детей на здоровый образ жизни. Навещая детей, я как раз попала на «Морковный день».

В садике также работает логопед. «Поскольку в последнее время увеличивается число детей с нарушениями речи, родители очень довольны, что у нас есть такой специалист», – сказала Б.Стелмакова.

Вместе с логопедом и музыкальными руководителями в садике работают 9 педагогов дошкольного развития. «Коллектив гармоничный. С первых дней мы работаем вместе. Эти люди отдают себя, благодаря ним наш садик процветает. Родители приводят ребенка не ко мне, а к воспитателям. Это их заслуга, что ребенок с улыбкой приходит в садик. Иногда в коридоре я слышу плач детей, которые даже не хотят идти домой. Это радует», – сказала директор.

За опытом – на Запад
Коллектив детского садика молод духом, полон идей и не боится вызовов. Уже на втором году деятельности садика воспитатели Мицкунского садика приняли участие в большом международном проекте Comenius. В нем принимали участие садики из 12 стран. «Проект был посвящен экологии и здоровому питанию. Воспитательницы должны были организовать различные занятия с детьми, потом в форме представлений на общих встречах поделиться своим опытом с педагогами из многих стран. Мы были в Румынии, Турции, Франции, Польше Норвегии, Италии и Латвии, где представили свой детский садик», – рассказала директор.

Воспитательницы из Мицкунского садика имели возможность увидеть, как действуют садики других стран. «В каждой стране – другая модель дошкольного образования. Детские садики Латвии и Литвы похожи, они работают дольше всего, т.е. около 10,5 часов. Дети здесь проводят почти весь день. Например, в Румынии мы были в садике, который работает только 4 часа в день. Мы удивились, что у родителей есть возможность приехать и забрать ребенка, и у них не возникает проблем, с кем его оставить потом. Похоже и в Италии», – рассказала собеседница.

В 2014 году после окончания проекта Мицкунское учреждение установило связи со многими садиками Европы. С ними напрямую через интернет организуют совместные проекты, делятся идеями. «Мы тесно сотрудничаем с Польшей и Латвией», – рассказала директор садика.

Трудности и проблемы
Директора очень радуют активность и инициативность воспитательниц. Весной они планируют принять участие в другом международном проекте, а сейчас многие идеи осуществляют в своем коллективе, активно участвуют в национальных инициативах, например, в реализуемом сейчас проекте здоровья детей «Здоровиада» (Sveikatiada).

«Участие в проектах требует многих усилий. Это не только занятия с детьми, но и работа с документами, подготовка презентаций, поездки на конференции и встречи, во время которых мы представляем свои работы. Однако участие в различных инициативах очень полезно для садика. Мы стараемся быть активными не только в своем коллективе – своим опытом и достижениями мы охотно делимся с коллегами из других садиков Вильнюсского района», – рассказала Б.Стелмакова.

Все же директор пожаловалась, что в последнее время найти хорошую воспитательницу, которая любила бы детей и получила бы должное образование, – большая проблема. «4-5 лет назад не нужно было специально искать воспитательниц, так как по электронной почте я получала множество резюме. Сейчас почта пуста», – рассказала собеседница. Возможно, размышляет директор, молодые специалисты не хотят работать в садике, потому что это ответственная, но не очень привлекательная из-за зарплаты работа.

Другая проблема – нехватка методических средств на польском языке у воспитательниц групп раннего школьного развития. «Я спросила в издательстве, планируется ли выпустить средства обучения для «нулевого класса» на польском языке. Они сказали, что нет. А мы как-то должны работать и учить детей на польском языке по литовской программе. Да, мы пользуемся книгами, привезенными из Польши, но учебные программы в Польше и Литве отличаются. Так что мы должны много переводить, искать, отбирать, адаптировать тексты», – констатировала Б.Стелмакова.

Семейные праздники
Детский садик воспитывает будущих учеников Мицкунской польской гимназии. «Учителя, набирающие детей в первый класс, после Нового года теснее сотрудничают  с нами. Организуют встречи в нашем садике, знакомятся с родителями, представляются», – рассказала директор. В последнем учебном году гимназия организовала конференцию, на которую пригласила и будущих первоклассников. Как подчеркнула директор садика, такие действия помогают подготовить детей к школе.

Директор очень довольна сотрудничеством с родителями. Как она упоминала, мамы и папы охотно приходят на праздники, собрания, интересуются, что происходит в садике, и всегда готовы помочь. Сейчас они помогают планировать, как обустроить уголки дошкольного развития во дворе, где в хорошую погоду у малышей были бы различные занятия.

«Вместе с родителями мы уже два раза организовывали Семейную спартакиаду. Проходят семейные спортивные соревнования, общий пикник. Дети поют песни, декламируют стихи. Встреча объединяет всю общину садика. Мы надеемся, что этот красивый праздник станет для нас ежегодной традицией», – сказала директор. Также хватает общих поездок, экскурсий и выходов в театр.

Основа – свои традиции
Говоря о важности развития на родном языке, директор сказала, что думала, важно это или нет. «Это основа. Мы должны придерживаться своих корней, передавать детям свои традиции, язык, культуру. Нельзя отказываться от своего происхождения», – сказала она и подчеркнула, что в последнее время все больше литовских семей приводят детей в польский садик. «С учетом того, что бабушки и дедушки говорят по-польски, это точно поможет детям выучить польский язык, чтобы ребенок помнил, откуда он родом, чтобы лелеять традиции предков», –  акцентировала директор Мицкунского польского детского садика.

Ивона Климашевска

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•