Ксендз Владимир Соловей, возглавивший богослужение, подчеркнул, что в преддверии нового учебного года академическое общество сталкивается с новым вызовом – передать молодому поколению ценности веры, культуры и идентитета.

Вместе с ним богослужение возглавляли ксендз Майшягольского прихода Вильнюсского района Юзеф Ашкелович, ксендз Генрих Наумович из Дукштай.

Для участия в св. Мессе прибыла молодежь из русских, польских школ со всего Вильнюсского региона. Были также их родители, учителя, дедушки и бабушки.

Проявляя солидарность с академическими общественностями на богослужение прибыли также вице спикер Сейма Польши Марек Кухциньски, председатель Избирательной Акции Поляков Литвы Вальдемар Томашевски, члены этой партии, генеральный консул Польши в Вильнюсе Станислав Цыгнаровски.

Участники св. Мессы молились за развитие просвещения нацменьшинств в Литве, за всех тех, кому не безразлична его судьба. За тех, кто перед лицом все новых угроз для школ национальных меньшинств в Литве, борется за право детей и молодежи учиться на родном языке.

«Обратим свою мольбу к властям, ответственным за принятие решений в сфере просвещения – чтобы она не дискриминировала школы нацменьшинств и услышала их голос. Пусть мудро заботятся всеми школами, не дискриминируя многовековых традиций польского просвещения» – говорили священнослужители в литургии.

Вознесли они свои молитвы и за оппонентов просвещения нацменьшинств, дабы Всевышний вразумил их не уничтожать школы нацменьшинств.

2 сентября в Литве проходит забастовка «пустых парт». Родители не пустили своих детей в школы, протестуя таким образом против действий властей, уничтожающих в Литве просвещение на польском, русском и языках других национальных меньшинств.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•