Организованные школами и национальными общинами пикеты, акции протеста, мессы за нынешнюю сеть школ принесли плоды: Сейм на 2 года отложил обязанность средних школ получить аккредитацию.

Несмотря на принятые Сеймом изменения закона об образовании, новая вильнюсская власть пытается значительно сократить число действующих в столице школ нацменьшинств. Власть, протежируя школы с литовским языком обучения, пытается снизить статус польских и русских средних школ до основных школ. Как известно, несмотря на очень похожую ситуацию и условия, не одна литовская школа получила разрешение на то, чтобы получить аккредитацию и стать гимназией, а школам нацменьшинств было отказано в предоставлении статуса гимназии.

После пикетов, протестов и просьб настало время для судебных процессов: 12-летние школы, которым грозит стать основными, и их общины пытаются защитить свои права в судах. Суды уже приняли первые решения, которые благоприятны для школ нацменьшинств.

Мы уже писали, что этим летом вильнюсская гимназия им. Адама Мицкевича в суде выиграла дело против совета Вильнюсского самоуправления: суд приостановил противоречивое решение столичного совета не комплектовать в наступающем учебном году 5-ые классы в этом польском образовательном учреждении. На прошлой неделе Вильнюсский окружной административный суд принял решение, благоприятное для вильнюсской средней школы им. Симона Конарского. Суд учел аргументы родителей и остановил действие решения совета Вильнюсского самоуправления, поэтому средняя школа им. Симона Конарского еще как минимум два года будет образовательным учреждением, воспитывающим учеников с 1 по 12 класс.

Сегодня вильнюсская средняя школа Центро, в которой обучение ведется на русском языке, получила официальное постановление Вильнюсского окружного административного суда. Принятым вчера постановлением суд остановил действие решений, принятых столичным самоуправлением 15 и 29 июля. Приняв эти решения, столичная власть стремилась с 1 сентября понизить статус вильнюсской средней школы Центро до основной школы.

Беспрецедентной ситуацией можно назвать то, что во время судебных процессов, в которых участвуют школы, которым грозит потеря нынешнего статуса, суды принимают разные решения – хотя ситуация в школах и другие обстоятельства почти идентичные.

Другие школы – польские и русские - продолжают судебные споры, обращаются в суды с жалобами и верят, что одержат победу.