Поскольку уходящее Министерство образования представило решения, которые особенно беспокоят школьные сообщества национальных меньшинств.
И хотя, как подчеркнула на пресс-конференции депутат Рита Тамашунене, предыдущая власть внесла большой хаос во всю систему образования Литвы, школы национальных меньшинств столкнулись с двойной проблемой. Она добавила, что новоназначенный премьер-министр заявил, что никаких новых реформ в сфере образования не планируется, но «по нашим оценкам, это не означает, что то, что функционирует плохо, что не отвечает потребностям и ожиданиям школьного сообщества, должно оставаться неизменным».
«Именно поэтому мы посвятили нашу конференцию проблемам образования, призвав власти принять незамедлительные решения, потому что школьное сообщество ждет этого в этом учебном году», – сказала депутат.
Говоря о текущих проблемах образования в целом, Тамашунене, в частности, отметила, что требование иметь 21 ученика в классе ставит под угрозу закрытия многих средних школ в регионах. Это также означает переполненность классов в крупных городах, а также проблемы, связанные с инклюзивным образованием.
Она также рассказала о «подарке», который Министерство образования приготовило для школ нацменьшинств уходя. Это включает, среди прочего предложение увеличить количество уроков литовского языка как в детских садах, так и в общеобразовательных школах, а также увеличить количество предметов, преподаваемых на литовском языке. Эти решения, как подчеркивает депутат от ИАПЛ-СХС, меняют смысл образования на языке национальных меньшинств.
«Школы национальных меньшинств тогда потеряют смысл своего существования, и я хочу подчеркнуть, что это противоречит международному праву в области прав национальных меньшинств и двустороннему соглашению (Договор о дружественных отношениях и добрососедском сотрудничестве между Польшей и Литвой. – Прим. ред.). Поэтому я надеюсь, что новое правительство рассмотрит предложения консерваторов и поймет, что это в очередной раз попытка создать напряженность там, где она не нужна», – сказала политик.
Она также выразила надежду, что новые власти отменят обязательный экзамен по литовскому языку и литературе в четвертом классе (в литовских и нелитовских школах), спешно введенный Министерством образования, который должен пройти в январе. И хотя депутат получила от министра заверения, что его результаты не повлияют на переход в пятый класс, она подчеркнула, что этот экзамен только вызовет недоумение среди школьного сообщества, поскольку методические указания не были подготовлены вовремя. «Мы будем добиваться того, чтобы национальный тест на знание литовского языка в нелитовских школах был объявлен пилотным и факультативным», – отметила Тамашунене.
На пресс-конференции также была затронута проблема нехватки новых учебников, которая особенно заметна в школах национальных меньшинств.
Тамашунене подчеркнула необходимость внесения изменений в Закон об образовании и пожелала новому министру образования и его команде нормализовать напряженность в сфере образования и проявить больше сочувствия к нелитовскому школьному сообществу.
Депутат Ярослав Наркевич подчеркнул, что школы национальных меньшинств являются неотъемлемой частью литовской системы образования.
«Мы будем стремиться сохранить сеть школ нацменьшинств и преподавать все предметы на родном языке. В этом и заключается суть вопроса. Потому что это выбор родителей, если они решают отдать своих детей в школу, где их будут учить на родном языке, – сказал Наркевич. – Мы никогда не говорили, что преподавание литовского языка не должно совершенствоваться. Литовский – наш государственный язык, и каждый молодой человек понимает, что владеть им – это не только обязанность, но и уважение. Но модель школы национальных меньшинств нельзя изменить таким образом, чтобы почти все предметы преподавали на литовском языке».
Говоря о небольших школах в регионах риска, он подчеркнул: «Мы будем стремиться к тому, чтобы школьные сообщества имели решающее слово в сохранении школы, а местное самоуправление и другие учреждения уважали их мнение и не закрывали школы».
А одно из предложений по улучшению качества преподавания литовского языка в нелитовских школах, представленное Тамашунене, — разделить класс на более мелкие группы во время уроков литовского языка. «Тогда, работая с небольшой группой, преподаватель оценит способности каждого ученика и сможет уделить ученику достаточно внимания», – пояснила депутат.
В заключении депутат Наркевич выразил надежду, что новая власть учтет нужды и ожидания всего школьного сообщества. «Мы также будем с уважением и пониманием прислушиваться к ожиданиям сообществ национальных меньшинств. Мы будем вносить предложения, сотрудничать, контролировать и, при необходимости, бороться за требования национальных меньшинств», – заявил депутат Ярослав Наркевич.
