Кроме того, правительство приняло решение об изменении методики формирования корзинки школьника и изменения правил создания сети школ: в новом учебном году корзинка увеличится на 38 лт и ее размер составит 3348 литов.
Как подчеркнул министр образования и науки Литвы Дайнюс Павалькис, "все высвободившиеся из-за сокращения численности учащихся средства, предназначенные на корзинку школьника, останутся в системе просвещения. Это позволит пополнить эту корзинку, сохранить небольшие школы, на одну пятую увеличить финансирование педагогических психологических служб, внести некоторые другие необходимые изменения. Наконец, мы начнем приближаться к поставленной в проекте Государственной стратегии образования на 2013-2022 годы — к 6% от внутреннего валового продукта (ВВП) страны на образование".
Остановившись на подготовленном Министерством образования и науки и внесенном в правительство проекте Государственной стратегии образования на 2013-2022 годы, министр подчеркнул необходимость согласования личных и государственных интересов.
"Мы должны обеспечить качественное и доступное образование каждому человеку во всех звеньях образовательной системы. А подготовка специалистов прежде всего должна быть ориентирована на потребности хозяйства страны. Для достижения этих целей мы наметили важные мероприятия. На это и будут направлены средства структурированной помощи ЕС на период 2014-2020 гг.", — сказал Д. Павалькис.
В системе общего воспитания будет усилена учебная помощь с учетом потребности школ и учащихся. С этого учебного года для школ создана возможность использовать средства корзинки школьника на организацию консультаций для учащихся в небольших группах и индивидуально, если, например, дети трудно усваивают предметы и нуждаются в дополнительном объяснении.
До 2015 года в Литве будут проводиться стандартизированные тесты по математике и литовскому языку в четвертых и восьмых классах, по истории — в восьмом классе. Проверки необходимы для контроля за образованием в стране. В части школ они проводились уже и в этом году.
По словам министра, предлагаемые тесты для проверки достижений школьников в четвертом и восьмом классах приучат их к контролю — после сдачи этих тестов выпускные экзамены не будут таким большим стрессом.
"Мы говорим, что нужна система, которая с одной стороны приучала бы школьников к определенному контролю, а с другой стороны, позволила бы понять, на каком месте в шкале достижений они находятся", — заявил он.
Министр подчеркнул, что приоритет Министерства образования и науки в сфере профессионального обучения — повышать качество практического обучения, уделять больше времени практике по месту работу, вкладывать средства в обучение и повышение квалификации учителей по отдельным профессиям, обновить программы профессионального обучения и предложить более широкое разнообразие форм обучения.
Сформированная министром образования и науки рабочая группа сейчас готовит предложения о внесении поправок в Закон о науке и высшем образовании с тем, чтобы было принято больше решений, направленных на повышение доступности, качества высшего образования, а также на улучшение администрирования и финансирования высших учебных заведений. Помимо прочего, намечается менять порядок кредитов на получение высшего образования, чтобы эти кредиты предоставлялись через Государственный фонд высшего образования, а не через коммерческие банки. Совершенствуется также информационная система управления образованием, которая приспособлена для отслеживания карьеры выпускников школ с использованием имеющихся в SoDra данных: трудоустраиваются ли те, кто закончил конкретную вузовскую программу, соответствует ли профессия программе завершенного обучения.
"Тогда будет ясно, чего стоят вузовские программы и следует ли их финансировать на средства государства. Мы видим, что государственное регулирование при принятии первокурсников в этом году оправдало себя, в будущем мы его будем повышать", — сказал Д. Павалькис.
Новый учебный год в Литве начали 351,4 тыс. школьников, в том числе 29 тыс. первоклассников (что на 2 тыс. больше, чем в прошлом году), в 1229 общеобразовательных школах. Их будут обучать 35,8 тыс. учителей.
Будут работать 674 детских сада, которые будут посещать 89 тыс. дошколят. В учебном году откроют двери 260 учреждений неформального просвещения.
Более чем в 70 профучилищах будут учиться около 40 тыс. учащихся.
В Литве работают 47 высших школ, из них 27 государственных: 23 университета и 24 коллегии. В новом учебном году в этих университетах и коллегиях будут обучаться более 28 тыс. первокурсников, 15 тысячам из них обучение будет финансировать государство. Более половины из них — 8 тысяч — будут обучаться в университетах, 7 тысяч — в коллегиях.
