Такие высказывания только вносят раздор между представителями разных профессий, а поднимаемые педагогами вопросы сужают до карманов учителей, «потяжелевших» на несколько литов или евро. Первое, что просят учителя – вернуть размер ученической корзинки на докризисный уровень, а это означает улучшение качества образования, возможность должным образом организовывать воспитательный процесс, сохранение школ в регионах. Министерство образования и науки ставит перед школами и учениками все новые задачи – всем одинаково прекрасно знать государственный язык, в совершенстве знать иностранный язык, и новый вызов – подготовиться к обязательному экзамену по математике. Но ни средств, ни инструментов для осуществления этого не предоставляется. Вертитесь, как можете!
Мнение правительства – не так и плохо эти учителя зарабатывают, а число учеников сокращается. Это еще один аргумент, что самое подходящее время для того, чтобы увеличить размер ученической корзинки, пока еще живы школы сел и сельских местностей.
Фракция ИАПЛ после встречи с представителями профсоюза работников образования, руководителями школ представила предложения:
1. С 1 января 2015 года увеличить размер ученической корзинки до 1083,03 евро;
2. С 1 января 2015 года восстановить урезанное во время кризиса финансирование школ нацменьшинств, т.е. на 6% увеличить ученическую корзинку школ нацменьшинств до 1032,44 евро.
Комитет Сейма по образованию, науке и культуре рассмотрел предложения на своем заседании 6 ноября этого года. По словам заместителя председателя Сейма Я.Наркевича, представившего эти предложения, из-за возражений вице-министра образования и науки Римантаса Вайткуса, участвовавшего в заседании комитета, члены комитета отклонили предложения. Решено рассмотреть возможность увеличить корзинку только на 10 литов.
Об увеличении зарплат педагогов Литвы даже речь не идет… Учителя хотят заработать более достойную зарплату, предлагая ученикам больше выборочных, дополнительных вещей, обновляя принадлежности и приобретая нужные учебники, т.е. на что действительно надеются родители и ученики каждой школы.
В октябре 2014 года информационная сеть просвещения «Euridice» опубликовала заказанный Еврокомиссией отчет о системе просвещения и политике Европы, о динамике зарплат учителей и руководителей школ. Отчет, подготовленный сетью «Euridice», показал, что зарплаты учителей в Европе по сравнению с прошлым годом растут в 16 странах ЕС. Покупательская сила учителей нашей страны в 2014 году была еще меньше, чем в 2009 году. Оплата выполняемой учителями работы называется нищенской и находится на предпоследнем месте. В отчете словно в зеркале отражается взгляд Правительства на оплату работы учителей, начинающих карьеру. Педагоги Литвы зарабатывают в два раза меньше, чем эстонцы, в три раза меньше, чем турки, а учителя Скандинавских стран и Люксембурга зарабатывают в 10-20 раз больше наших. Так как экономический кризис неожиданно ушел из всех стран ЕС? Или это только наша страна неспособна должным образом оценить проблему работы педагогов?
Рита Тамашунене
