Ведь к жизни нужно должным образом подготовиться, нужно закалиться, и всем это сделать непросто, правда? Чем раньше ребенок попадет в систему, тем быстрее система сделает из него ЧЕЛОВЕКА, а не избалованную дома неженку.

Дома ведь детям нечего делать. Дети литовцам, наверно, только мешают. Так мешают, что просто невозможно на них не кричать, не бить их, не тягать за уши.

Кроме того, чем раньше ребенок начнет посещать школу, тем раньше он ее закончит и сможет эмигрировать в Англию или Испанию, чтоб собирать клубнику. И не будет мешаться под ногами, а может еще и денег отправит бедным родителям, которые так ради него старались.

Поэтому, если бы я была министром образования, я бы предложила родителям такой план:

отправляйте детей в школу с 3-4 лет;

желательно найдите ребенку школу подальше от дома: пусть по утрам гуляет, нечего долго валяться в постели;

когда ребенок будет возвращаться домой (а он будет возвращаться поздно, потому что, конечно, вы позаботились о том, чтобы он посещал как можно больше разных кружков), никогда не спрашивайте, как он себя чувствует, что его огорчает или радует. Он говорит, что к нему пристают другие дети, что его ругают учителя? Не обращайте внимания. Пусть учится сам за себя постоять. Реагируйте только на оценки и достижения ребенка: ругайте, называйте, называйте неудачником каждый раз, когда у него что-то не получается;

если ребенок возражает или выражает свое мнение, значит, вы плохо его воспитали. Велите ему молчать и поставьте в угол. Оставьте его без ужина. Ругайте и не разрешайте ребенку вмешиваться. Оттягайте за уши и не разрешайте ему даже пискнуть. Ведь в жизни везет тем, кто все воспринимает молча и покорно, без каких-либо вопросов «почему?».

И самое главное – ни в коем случае не разрешайте ребенку сидеть дома: нечего долго валяться в теплой постельке, общаться с родителями и близкими. Для чего вообще нужно свое пространство, одиночество, зачем находиться в безопасной обстановке, пробовать приготовленные дома блюда? Нужны ли ребенку спокойные часы с бабушкиными сказками, долгими прогулками по лесу, с различными играми и неограниченными мечтами? Пусть ребенок каждое утро встает в 6 часов, надевает на плечи ранец, есть столовую пищу, пусть не жалуется на школьные туалеты (чаще всего немытые), сидит за партой по 5-7 часов, слушает учителя, толкается со сверстниками, до дурноты наверстывает круги на стадионе, отвечает у доски, наизусть учит поэмы.

Пусть его как можно быстрее оценят, раскритикует, пусть он быстрее получит стресс, начнет переживать, беспокоиться по поводу отметок и зачетов.

Пусть он как можно быстрее покинет дом, уйдет из жизни своих родителей, важно только, чтобы через несколько лет он не забывал слать деньги из-за границы или вернулся с новым автомобилем, чтобы родители могли похвастаться соседям, какого «успешного» ребенка они вырастили.

Можете быть себе спокойными. Школа точно правильно воспитает вашего ребенка.

Школа быстро обуздает мечтательное воображение ребенка, включив перед носом мультимедиа-проектор, политики планируют нарядить учеников в бесплатные национальные костюмы, облачив детские тела в узоры единообразия и нивелирования.

Чем раньше перед ребенком будут начерчены грани, тем больше будет ограничиваться его духовность, он будет расти, застряв в капкане общественных норм и стандартов. Но, возможно, это и является чье-то целью.

Я надеюсь, вы поняли иронию в этом тексте. И что когда-нибудь поймете то, какой вред наносите своим детям. Это взрослым нужно спешить многому научиться. Как можно быстрее. Как можно раньше. Потому что иначе мы, молодое поколение, будем ставить вам плохие отметки и будем говорить о наказаниях, если у вас что-то не будет получаться.

Гинтаре Пугачяускайте