– Dziś pracujemy w takich pomieszczeniach, w których dzieci i ich rodzice czują się swobodnie i bezpiecznie. To nie jest biuro – to przestrzeń do budowania relacji. Zwracają się do nas rodziny w wrażliwych momentach życia – gdy dzieci o szczególnych potrzebach rozpoczynają swoją drogę w szeroki świat, a naszym zadaniem jest stworzenie bezpiecznych warunków do komunikacji i nawiązywania więzi. Najważniejszym zadaniem naszej poradni jest określenie specjalnych potrzeb dzieci oraz pomoc rodzicom i nauczycielom w przygotowaniu się na ich przyjęcie do szkoły. Udzielamy również wsparcia metodycznego nauczycielom, konsultujemy rodziców, dążymy do rozwoju dzieci – jednak nie tego mierzonego ocenami, lecz tego widocznego w przygotowaniu do samodzielnego życia – mówiła dyrektor poradni Renata Sinkiewicz.
Dodaje też, że specjaliści poradni mogą przeprowadzać ocenę specjalnych potrzeb edukacyjnych w trzech językach, co ma ogromne znaczenie w wielokulturowym rejonie. Udzielenie pomocy dziecku w języku dla niego zrozumiałym to wielki atut i nieocenione wsparcie dla jego rodziny – dziecko i jego rodzice nie muszą się wtedy obawiać niezrozumienia. Rozumiejąc potrzeby stale zmieniającego się społeczeństwa, specjaliści poradni nieustannie podnoszą swoje kompetencje, np. psycholożki uzyskały certyfikaty terapii ABA, co otworzyło szersze możliwości pomocy dzieciom ze spektrum autyzmu oraz ich rodzicom. Jedną z nowości, którą specjaliści planują w najbliższym czasie wdrożyć, jest tworzenie grup wsparcia dla rodziców wychowujących dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
– Jubileusze są ważną częścią życia, ponieważ pokazują dorobek, pozwalają ocenić własną pracę i planować przyszłość. Zastanawiamy się, co możemy zrobić lepiej i w jakim kierunku dalej podążać. Praca tej poradni nie jest dla każdego, a Panie posiadają kompetencje, które są potrzebne i pomagają mieszkańcom naszego rejonu. Życzę dalszego budowania silnego zespołu, twórczego opracowywania planów i ich realizacji, aby ta placówka zawsze była najlepsza – mówił mer Zdzisław Palewicz, gratulując zespołowi z okazji dwudziestolecia działalności poradni.
Zdaniem kierowniczki wydziału oświaty i sportu administracji samorządu Reginy Markiewicz oraz starszej specjalistki Aleksandry Sankowskiej, poradnia pedagogiczno-psychologiczna pełni rolę „mostu” między dzieckiem, jego rodzicami a szkołą. Pomaga utrzymać równowagę w zakresie indywidualnych potrzeb edukacyjnych, udziela elastycznych rekomendacji metodycznych dotyczących specjalnych potrzeb dzieci oraz inwestuje w rozwój dzieci, wsparcie rodzin i szkół.
salcininkai.lt
