Susitikimas buvo darbinio pobūdžio, konstruktyvus. Premjerei pristatyta Lietuvos lenkų švietimo būklė, išvardytos opios, neatidėliotinai spręstinos problemos: privalomo gimtosios lenkų kalbos brandos egzamino sugrąžinimas; suvienodinto lietuvių kalbos ir literatūros brandos egzamino klausimas pažymint, kad po 2013 metų prastėja jo rezultatai, turintys tiesioginės įtakos stojant į valstybės finansuojamas vietas, pabrėžiant būtinybę rengti atskiras mokymo programas, didaktines priemones, naudoti atskirą mokymo metodiką ir būtinybę rengti lietuvių kalbos, kaip gimtosios ir negimtosios kalbos, mokytojus; gimtosios kalbos vadovėlių ir įvairių dalykų ir metodinių priemonių gimtąja kalba leidyba ir papildomo finansavimo iki 30 proc. šiam tikslui skyrimas; pedagogų kadrų rengimas gimtąja kalba, o ypačpradinių klasių mokytojų, logopedų, socialinių pedagogų; reikalavimai dėl mokyklų ir vaikų darželių direktorių kompetencijų.
Pabrėžta būtinybė įgyvendinti Deklaracijos dėl lenkų tautinės mažumos Lietuvos Respublikoje ir lietuvių tautinės mažumos Lenkijos Respublikoje švietimo įgyvendinimo planą, kurį yra pasirašę Lietuvos ir Lenkijos švietimo ministrai.
Premjerė pareiškė pritarianti išvardytoms problemoms ir būtinybei joms spręsti. Pabrėžė, kad visi išvardyti klausimai bus aptarti su Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Aptartos problemos ir jų sprendimų siūlymai plačiai nušviesti premjerei įteiktame rašte.
„Macierz Szkolna“ inf.
Vilniaus krašto savaitraštis
