По словам А.Питренене, выбирая средства обучения, учителя должны обратить внимание на то, помогают ли они повышать грамотность, самостоятельность и творческое мышление детей. Вместо того, чтобы выбирать тетради для практических занятий, которые ученики часто заполняют механически, школы могут использовать более эффективные средства обучения.
А.Питренене отметила, что министерство не признает тетради для практических работ, ответственность за их качество и необходимость ложится на учителей и школы. В этих тетрадях нет необходимости, школы должны советоваться с родителями учеников по поводу их приобретения и использования.
Министерство образования и науки также высказывается против любого недобровольного сбора средств в учреждениях дошкольного образования и школах: на ремонт помещений и классов, мебель, учебники и тетради для практических работ для изучения иностранных языков, экскурсии, подарки и т.д., что вызывает возмущение родителей и повышает социальное неравенство.
За ремонт школ несут ответственность самоуправления. Средства на строительство и ремонт школ, улучшение инфраструктуры, оборудование выделяются из госбюджета и фондов средств поддержки ЕС. Мебель, учебники и другие средства обучения можно приобрести на средства ученической корзинки.