«Как мы констатируем в письме, после того, как международные исследования выявили ухудшение успеваемости литовских учеников и рост числа учеников, не достигших удовлетворительного уровня, в 2017 году было принято решение о продлении учебного года. Как говорилось в заявлениях Министерства образования, науки и спорта, продление учебного процесса должно было снизить учебную нагрузку и улучшить результаты учащихся», - говорится в сообщении.
Однако, по мнению профсоюза, хотя программы обучения были обновлены, а учебный год продлен, это не только не принесло положительных изменений, но и вызвало новые проблемы, которые не решаются.
«Реальный опыт последних лет показал, что учебный процесс в дополнительное добавленное время в июне нарушается, уроки, особенно во второй половине месяца, лишь моделируются. Нет никаких доказательств того, что продление учебного года оправдалось как возможность поднять качество образования», - утверждают в профсоюзе.
По мнению авторов документа, педагоги подчеркивают низкое качество образования в дополнительное время в июне еще и потому, что в то время проходят экзамены в 3-их и 4-ых гимназических классах, и часть школьного сообщества ориентирована на них. утверждается, что в то время этих экзаменов других детей не учат, а просто присматривают за ними.
«В такой период нагрузка на учителей существенно возрастает, поскольку вместо нормального учебного процесса им приходится заниматься деятельностью, которая прямо не предусмотрена структурой их нагрузки, заменять коллег, которые не имеют возможности обучать свои классы (например, из-за продолжающихся вступительных экзаменов), одновременно создавать задания для дистанционного обучения и т.д.» - говорится в сообщении.
Профсоюз просит Правительство и Министерство образования, науки и спорта сократить продолжительность учебного процесса по программам основного и среднего образования как минимум до 10 июня. Говорят, что это не потребует дополнительных финансовых ресурсов, но создаст условия для решения некоторых возникших проблем.
