Udział w działaniach akademii oznacza, że szkoła dąży nie tylko do gromadzenia danych dotyczących używania substancji psychoaktywnych, związanych z tym czynników ryzyka i czynników ochronnych, ale też w oparciu o nie prowadzi działania profilaktyczne, wzmacniające jej społeczność, zwiększające odporność dzieci oraz zaangażowanie rodziców i pedagogów w tworzenie bezpiecznego środowiska zorientowanego na dobro młodzieży. Rozwój Akademii trwa już drugi rok, a samorząd dąży do celowego inwestowania w profilaktykę poprzez udzielanie pomocy merytorycznej i finansowanie działań profilaktycznych właśnie w należących do niej szkołach.
W tym roku do akademii dołącza 18 wybranych szkół, którym oficjalnie wręczono certyfikaty członkowskie oraz przedstawiono plany i możliwości współpracy. Podczas wydarzenia szkoły podzieliły się refleksjami na temat zgromadzonych w ubiegłym roku doświadczeń w ramach członkostwa w akademii i otrzymywania ukierunkowanego wsparcia.
Plany profilaktyczne uczestniczących w programie szkół opierają się na przeprowadzanych co dwa lata badaniach „Planet Youth”, które pomagają ocenić sytuację w społecznościach szkolnych oraz zidentyfikować, co pomaga dzieciom uniknąć używania substancji psychoaktywnych i co działa jako czynnik ryzyka. Badanie to organizuje zespół „Vilnius sveikiau” we współpracy z islandzkim centrum badawczym.
Akademia „Planet Youth” działa w stolicy etapowo: od analizy danych na poziomie szkoły po konkretne działania prewencyjne ukierunkowane na wybrane priorytety oraz ponowny monitoring mający na celu ocenę skuteczności prewencji. Na realizację działań prewencyjnych każda szkoła otrzymuje na dwa lata szkolne pakiet o wartości 10 tys. euro.
Obecnie w działaniach akademii „Planet Youth” uczestniczy 31 stołecznych placówek edukacyjnych. Szkoły dołączają do akademii z własnej inicjatywy – członkostwo uzyskują wyłącznie społeczności, które złożyły wnioski i zostały wybrane zgodnie z ustalonymi wcześniej kryteriami. Celem jest współpraca ze szkołami, które są najbardziej zmotywowane, gotowe na zmiany i często stają się wzorem dla innych placówek edukacyjnych. Planuje się, że do 2029 roku inicjatywa obejmie aż 75 szkół w Wilnie.
Na podst. vilnius.lt
