„Należy podkreślić, że ustawa ta została uchwalona w 2011 roku i wiemy, że nie była wdrażana od 2011 roku – nie tylko przez nas, ale również przez poprzednie rządy. Oczywiście szanujemy ustawę o sądach i musimy je egzekwować. Będziemy szukać możliwości, jak to rozwiązać” – powiedziała Popovienė dziennikarzom w czwartek.
„Już we wrześniu rozpoczęliśmy prace nad jej wdrożeniem i omawianiem z przedstawicielami szkół mniejszości narodowych. Powołaliśmy również grupę roboczą, która zajęłą się tymi kwestiami, staramy się zwiększyć liczbę lekcji” – mówiła minister.
Popovienė podkreśliła jednak, że rozwiązanie tej sytuacji jest trudne, ponieważ liczba lekcji jest regulowana ustalonymi normami higienicznymi.
„Mamy problem z powodu norm higienicznych i w tym celu powołano grupę roboczą również w Ministerstwie Ochrony Zdrowia. Szukamy rozwiązań, ale biorąc pod uwagę orzeczenie sądu – będziemy musieli to zrobić tu i teraz, zmienić ogólne plany nauczania w trakcie roku szkolnego” – powiedziała szefowa resortu oświaty.
„Nasza decyzja była taka, że współpracując z ministerstwem zdrowia mieliśmy złożyć na wiosennej sesji Sejmu projekt nowelizacji ustawy oświatowej, który przewidywałby, że normy higieniczne, dotyczące liczby godzin lekcyjnych w klasach początkowych, będą regulowane rozporządzeniem ministra oświaty” – tłumaczyła Popovienė.
W środę Naczelny Sąd Administracyjny orzekł, że obecny model w klasach początkowych szkół mniejszości narodowych, zgodnie z którym uczniowie mają mniej lekcji języka litewskiego niż języka ojczystego, jest sprzeczny z prawem.
Sąd podkreślił również, że dopuszczalna możliwość integrowania elementów nauki języka litewskiego z innymi przedmiotami nie zastępuje ustanowionej ustawowo realnej liczby godzin lekcyjnych.
Sprawę tę skierował do sądu lider konserwatystów, poseł Laurynas Kasčiūnas. Polityk prosił o zbadanie, czy zatwierdzone plany kształcenia ogólnego na lata szkolne 2025–2026 i 2026–2027, które określają liczbę godzin nauki języka litewskiego i literatury w klasach początkowych szkół mniejszości narodowych, nie są sprzeczne z ustawą o oświacie, która stanowi, że uczniowie klas początkowych w szkołach mniejszości narodowych powinni mieć lekcji języka państwowego nie mniej niż swojego języka ojczystego.
