Nie bez powodu mamy w kalendarzu Dzień Kota, który corocznie jest obchodzony 17 lutego. Ma na celu podkreślenie znaczenia kotów w życiu codziennym człowieka. Głównym celem ustanowienia tego święta jest uwrażliwienie społeczeństwa na problem bezdomnych i głodujących kotów. W tym dniu bardzo dużo uwagi poświęca się kotom bezdomnym i chorym. Z tej oto okazji, 25 lutego, w grupie przedszkolnej „Biedronki”, przy Szkole Podstawowej im. św. Faustyny Kowalskiej w Rzeszy odbyło się otwarte zajęcia dla rodziców.
W trakcie nadzwyczaj ciekawego zajęcia dzieciaki nauczyły się wiele interesującej informacji dotyczącej niezwykle miłych zwierzątek – kotów. Uczyły się śpiewać piosenkę o kociej tematyce, poprzez co dzieci rozwijały słuch muzyczny, poczucie rytmu i uczyły się odpowiednio intonować. Odbyły się również zabawy dydaktyczne, dzieciaki rozpoznawały/nazywały kocie uszka, łapki, oczka. Umiały również porównać zwierzątka: wielkość i kolor, uporządkować je od najmniejszego do największego. Kolejnym zadaniem było przeliczanie kotów, posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi 1-10. Dzieciaki ukazały wielkie zainteresowanie wykonanymi zadaniami oraz zabawami. Pomysłowe prace plastyczne zwieńczyły zajęcie, zaś obecni na zajęciu rodzice mogli podziwiać aktywność swych pociech oraz włączyć się do zajęć edukacyjnych małych odkrywców świata zwierzęcego.
Dlaczego warto mówić dzieciom o kotach, na dodatek w tak interesujący sposób? Bo właśnie kot uczy miłości, nauczy dziecko, jak kochać i być kochanym. Kotek jest najlepszym pocieszycielem – kiedy dziecko pokłóci się z najlepszym przyjacielem, pogniewa na mamę, stłucze kolano czy musi zostać w domu z gorączką, kiedy w przedszkolu odbywa się bal przebierańców, przytulanie się do mięciutkiego, mruczącego przyjaciela przynosi ukojenie.
Chociaż dzieciaki grupy żłobkowej są jeszcze małe, ale są niezwykle aktywne na tego typu zajęciach, są ciekawe świata i bardzo wiernymi słuchaczami oraz uczestnikami zadań edukacyjnych.
Kristina Ostrowskaja, starszy nauczyciel wychowania przedszkolnego
