Švietimo ir mokslo ministerija žada parengti naujas rekomendacijas, kaip mokykloms geriau išnaudoti ilgėjančius mokslo metus.

Lietuvoje šią savaitę įsivyravus karštiems orams, Švietimo ir mokslo ministerija (ŠMM) ragina mokyklas trumpinti pamokas, rengti jas lauke.

Švietimo ir mokslo ministerija, rengiantis nuo naujų mokslo metų įvesti etatinį darbo apmokėjimą, mokykloms paruošė informacijos paketą ir organizuoja reguliarias konsultacijas regionuose. O nuo šiandien pradeda veikti nemokama telefono linija ir speciali interneto svetainė www.etatinis.lt.

Švietimo ir mokslo ministerija švietimo bendruomenei viešoms konsultacijoms teikia Pedagogų rengimo reglamentą. Šiame teisės akte detalizuojamos pedagogų rengimo ir profesinio augimo galimybės, nustatomi reikalavimai pedagoginių studijų programų, pedagoginės stažuotės vykdymui, taip pat suformuojami nacionalinių pedagogų rengimo centrų kriterijai.

Švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė ir sveikatos apsaugos ministras Aurelijus Veryga aptarė galimybes išplėsti Sveikatos apsaugos ministerijos vykdomą ligoninių maisto kokybės vertinimo akciją ir ją vykdyti mokyklose bei darželiuose. ŠMM prisijungia prie iniciatyvos gerinti mokinių maitinimo sąlygas ir skatina mokyklų administracijas glaudžiai bendradarbiauti su mitybos specialistais, Maisto ir veterinarijos tarnybos darbuotojais ir nepalikti mitybos klausimo tik maitinimo paslaugos teikėjui.

Kovo 2 d. Švietimo ir mokslo ministerijoje vyko leidėjų, pedagogų, tėvų, moksleivių atstovų pasitarimas, kurio metu diskutuota dėl vadovėlių leidybos tvarkos atnaujinimo. Susitikimo metu aptartos priemonės, kaip gerinti vadovėlių kokybę ir kokios permainos būtinos juos rengiant ir vertinant. Tai ypač svarbu atnaujinant ugdymo turinį: mokymo priemonės turi jį atitikti, turi būti užtikrinta jų įvairovė ir kokybė, informuoja ŠMM.

Švietimo ir mokslo ministerija, atlikusi išsamią profesinio mokymo analizę, parengė įstaigų tinklo tvarkymo plano projektą, kuriuo siekiama užtikrinti, kad skirtinguose šalies regionuose veikiančių įstaigų teikiamos profesinio mokymo paslaugos atitiktų regionų poreikius ruošiant specialistus, kurių reikia šalies ir vietos darbo rinkai.

Švietimo ir mokslo ministerijoje vykusioje diskusijoje „Mokytojas - prestižinė profesija iki 2025 metų“ trečiadienį pristatytas mokytojo profesijos modelis: mokytojas - savo srities žinovas, profesionalas, aprūpintas šiuolaikiškomis mokymo priemonėmis, gaunantis tinkamą atlygį už darbą.

Švietimo ir mokslo ministerija praneša, kad keliolikoje profesinio mokymo įstaigų nustatyta rimtų teisės aktų pažeidimų: valstybės nekilnojamasis turtas nuomotas neturint tam leidimų; giminaičiai, šeimos nariai įdarbinti toje pačioje įstaigoje tiesioginio pavaldumo pareigose, iš stipendijų fondo mokėtos skatinamosios išmokos mokiniams už visuomeninę veiklą. Tai nustatyta Švietimo ir mokslo ministerijos auditoriams šiose įstaigose atlikus veiklos patikrinimus.

Atlikus profesinio mokymo programų peržiūrą, išregistruota daugiau kaip 300 profesinio mokymo programų, informuoja ŠMM. Daugiausia tai seniai parengtos ir nebevykdomos ar nebeaktualios programos. Keliant profesinio mokymo kokybę, šias programas pakeis naujo turinio, lanksčiai įgyvendinamos modulinės programos.